35897443
Descripción
Fichas por ROCIO RIOS, actualizado hace más de 1 año
|
Creado por ROCIO RIOS
hace más de 2 años
|
|
| Pregunta | Respuesta |
| DESARROLLO | El término desarrollo psicomotor se refiere a esta adquisición de habilidades, es un proceso continuo y dinámico que refleja que el sistema nervioso central del niño que está madurando. |
| DESARROLLO PSICOMOTOR | El término desarrollo psicomotor se refiere a esta adquisición de habilidades, es un proceso continuo y dinámico que refleja que el sistema nervioso central del niño que está madurando. |
| MOTRICIDAD GRUESA | Es la habilidad para realizar movimientos generales grandes (tales como agitar un brazo o levantar una pierna). Dicho control requiere la coordinación y el funcionamiento apropiados de músculos, huesos y nervios. |
| MOTRICIDAD FINA | El control de la motricidad fina es la coordinación de músculos, huesos y nervios para producir movimientos pequeños y precisos. Un ejemplo de control de la motricidad fina es recoger un pequeño elemento con el dedo índice y el pulgar. |
| DOMINIO CORPORAL DINÁMICO | Es la capacidad de dominar las diferentes partes del cuerpo separadas en tiempo , espacio y esfuerzo para lograr rapidez, exactitud y economía del movimiento, este dominio requiere calidad, sincronización y armonía |
| DOMINIO CORPORAL ESTÁTICO | son actividades que llevarán al niño a interiorizar su esquema corporal, incluimos dentro de esta a la respiración y la relajación ya que ayudarán a profundizar e interiorizar su propio yo. |
| MADURACIÓN | Corresponde a cambios cualitativos en cuanto a las funciones corporales donde se perfeccionan unas con otras o las adquiridas se van perfeccionando. |
| CRECIMIENTO | Es un incremento cuantitativo de número de células y demás componentes físicos del ser humano desde su nacimiento (ejemplo: talla, peso y volumen). |
| DESARROLLO | Corresponde al logro de la capacidad funcional de la maduración y la integración de funciones. Son cambios continuos y graduales. |
| PSICOMOTRICIDAD | Es la psicología del movimiento mediante la cual entran en contacto cuerpo, mente y emociones. Cuando un niño realiza una acción, ésta se encuentra directamente relacionada con un pensamiento y con una emoción. |
| LATERALIDAD | Es la preferencia en razón del uso más frecuente y efectivo de una mitad lateral del cuerpo frente a la otra. |
¿Quieres crear tus propias Fichas gratiscon GoConqr? Más información.