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Descripción
Fichas por Montse Castillo14, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Montse Castillo14
hace alrededor de 9 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Las raíces familiares de la educación | Los padres son los principales responsables de la educación |
| Raices. Afecto | El afecto tiene muchas dimensiones (gestos, palabras), adopta distintos planos según los ciclos de la vida. Se entrega de forma incondicional Todos los integrantes de la familia se deben sentir aceptados. |
| Confianza | Uno de los impulsos del desarrollo humano es la capacidad de creer ser competentes. Motivación intrínseca. Capacidad subjetiva: creencias que tienen los demás acerca de nuestras capacidades. |
| Curiosidad | Los niños son curiosos por naturaleza.. Se deben adaptar a un ambiente complejo y cambiante. La curiosidad puede desarrollarse o agotarse en la familia. |
| Intereses | Trabajar cooperativamente con los profesores para guiar a los niños a descubrir sus verdaderos intereses. Identificar los intereses personales, o bien ayudar para que los niños los reconozcan en ellos mismos. |
| Riesgos | Niños y adultos son intelectualmente arriesgados. Riesgos comunes en los niños tienen relación con su aprendizaje escolar. Aprender de nuestros errores. Al no tener una posibilidad de elegir, no se asumen riesgos, y por ello, no se puede desarrollar la tolerancia al fracaso. Perseverar ante dificultades. |
| Autonomía | Toma de responsabilidades. Enseñar modelos de responsabilidad y autonomía,m |
| Empatía | Comprender el punto de vista de otros. Sensibilidad a la crítica de los demás. |
| Demora de la gratificación | Éxito en diversos aspectos de la vida. Diseño de proyecto de vida. |
| Austeridad. | Control de las necesidades. Se aprende a través de modelos. |
| Transcendencia | Proyección más allá de la vida, ilumina la realidad y actividades del ser humano. Indicador de la calidad de educación |
| Mitos de la inteligencia | 1. Entidad única e indivisible. 2. Inteligencia como algo fijo 3. Cantidad de conocimientos. |
| Tipos de inteligencias | Lingüística: cuenta historias, buena memoria, juego de palabras, libros. Lógico-matematica: funcionamiento, resuelve problemas aritméticos. Espacial: lee mapas, cartas, actividades artísticas, realiza laberintos. Corporal kinestésica: deportes, coordinación. Musical: melodías, toca instrumentos. Interpersonales: disfruta la convivencia, líder natural. Intrapersonal: independencia, individualidad. |
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