Desenvolvimento e Aprendizagem: base conceitual e implicações na prática docente

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Questionários relacionados com os conceitos e as implicações na prática docente.
Jeremias Costa
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Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
Quais condições permitem que um(a) professor(a) ensine de fato? § Formação adequada; § Salários Dignos; § Espaços de estudos e reflexão; § Valorização Social
A aprendizagem depende diretamente do desenvolvimento? Para Vigotski, a relação entre desenvolvimento e aprendizagem é unilateral. Para ele, muitos alunos não podem ser "ensinados" por não atingirem o nível de desenvolvimento psico-intelectual necessário.
Quais fatores podem dificultar na aprendizagem dos alunos? Os fatores podem ser internos ou até externos à sala de aula: metodologia utilizada, os métodos pedagógicos, o ambiente físico e até mesmo motivos relacionadas com o próprio aluno e seu contexto de vida.
Quais são os principais distúrbios de aprendizagem? Qual o papel do docente diante dessas dificuldades? Dislexia, disgrafia, discalculia, dislalia, disortografia, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). O docente tem que entender que tais alunos não são incapazes de aprender. E ele precisa adaptar a metodologia de ensino para ajudar o aluno.
O que é a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) de acordo com Vygotsky?
Qual o papel da atividade educacional do docente na formação de indivíduos? O docente além de ensinar, está fundamentalmente formando indivíduos. Sua atividade educacional envolve um processo de formação que se constrói através de relações interpessoais.
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