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Descripción
Fichas por Edith Cuba, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Edith Cuba
hace alrededor de 2 años
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| Pregunta | Respuesta |
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FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Image:
Uma (binary/octet-stream)
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ASIGNATURA: METODOS DE ESTUDIO Y DEL TRABAJO UNIVERSITARIO DOCENTE: VALERIO HARO FELIX AUTORÍA: EDITH MARLENE CUBA CHUYACAMA |
| ORGANIZADORES GRÁFICOS | Los organizadores gráficos son herramientas que permiten organizar la información de una forma visual, facilitando el aprendizaje, dado que permiten plasmar el contenido educativo o instructivo de una forma más dinámica, contribuyendo a que sea el alumno quien organice la información. Son fáciles y rápidos de consultar, además de ayudar a una mejor comprensión del contenido explicado. Su elaboración permite poner en práctica diferentes habilidades: comparar datos, ordenar acontecimientos y estructurar la información. |
| MAPA CONCEPTUAL | Se caracteriza por partir de un concepto principal, del cual se derivan ramas. que indican las relaciones entre los conceptos. Un buen mapa conceptual es aquel en el que se parte de información más amplia y progresivamente se va hacia los detalles más concretos. Este tipo de organizadores gráficos requieren el uso de conectores y preposiciones que relacionen sus ideas, dado que facilitan una lectura ágil al repasar el contenido. |
| MAPA MENTAL | Un mapa mental es un diagrama que representa conceptos relacionados a partir de un tema principal o palabra clave. El tema principal se ubica al centro y se expande en todas direcciones con los conceptos relacionados – ideales para lluvias de ideas y organizar información de manera espontanea. |
| MAPA SEMÁNTICO | Un mapa semántico es un diagrama que muestra las relaciones entre conceptos e ideas. Es una manera de organizar y presentar información en categorías jerárquicamente para facilitar el aprendizaje de ideas y conceptos. Este tipo de mapa utiliza líneas y palabras de enlace para mostrar cómo las palabras dentro de las figuras (por lo general círculos y recuadros) están conectadas entre sí. |
| RESUMEN | Un resumen se utiliza para sintetizar las ideas más resaltantes de un texto de forma concisa, organizada y coherente. |
| CUADRO COMPARATIVO | El cuadro comparativo es una herramienta gráfica que sirve para comparar dos o más elementos de manera organizada. |
| MAPA COGNITIVO DE TELARAÑA | Se utilizan para mostrar la relación entre una categoría, la cual se coloca en el centro de la telaraña, y otras que se colocan a su alrededor. Tanto la categoría principal como las secundarias interactúan entre sí, formando una telaraña. |
| SÍNTESIS | Permite identificar las ideas principales de un texto y nos sirve para desarrollar la comprensión, favorecer la expresión escrita, identificar causas y efectos y distinguir las ideas principales. |
| DIAGRAMA DE FLUJO | Es un diagrama jerárquico que nos permite identificar un proceso que requiere varias actividades, subprocesos o pasos definidos, y en donde tenemos que tomar una decisión. |
| MAPA COGNITIVO DE CICLOS | Es un diagrama donde se anota la información en un orden cronológico o por secuencias, usando círculos y flechas que llevan seriación continua y periódica. |
| MAPA COGNITIVO DE CAJAS | Se conforman por una serie de recuadros, que simulan cajas o cajones. Se identifican los conceptos más generales del tema. |
| MAPA COGNITIVO DE ASPECTOS COMUNES | Es un diagrama similar a los diagramas de Venn, donde se identifican los aspectos o elementos comunes entre dos temas o conjuntos. |
| CUADRO SINÓPTICO | El cuadro sinóptico es un organizador gráfico muy utilizado, ya que permite organizar y clasificar información. Se caracteriza por organizar los conceptos de lo general a lo particular Se utilizan para ordenar la información de alguna temática siguiendo una jerarquía. La forma en que se pueden elaborar es variada, ya sea en forma de llaves, matrices o diagramas. |
| LA TOMA DE APUNTES | Existen diversos métodos par tomar apuntes; se puede utilizar uno o varios según su adecuación a cada asignatura o a la información que expone el profesor. |
| SUBRAYADO | La técnica del SUBRAYADO Consiste en poner una o más líneas debajo de las ideas principales, secundarias o todos aquellos detalles que queremos destacar. |
| NOTAS MARGINALES | Podemos definir las anotaciones marginales como la palabra, expresión o código que escribimos en el margen del texto de estudio para destacar dudas, aclaraciones, puntos de interés, ideas clave o ideas principales del documento. |
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