Ficha teleformación

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Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
Texto teleformación Consuelo Belloch En un contexto social que ha sufrido cambios profundos y a integrado las tecnologías de una forma paulatina pero sólida, la educación también se ha válido de las mismas. En condiciones específicas principalmente en la educación a distancia se han integrado las redes de comunicación para facilitar el proceso de aprendizaje y conseguir una mayor proximidad entre todos los miembros que participan en el mismo.
Teleformación o también denominado formación en red, aprendizaje virtual, formación virtual, aprendizaje on-line- es una modalidad de enseñanza en la que el proceso de enseñanza/aprendizaje se realiza de forma mediada a través de las redes de comunicación. Su finalidad es alcanzar los objetivos de aprendizaje a través de contenidos y actividades mediadas por el ordenador. El rol del profesor y alumno en está nueva modalidad. El papel del profesor pasa de transmisor de conocimientos a tutor o guía del proceso de aprendizaje de los estudiantes. Asimismo, Las TIC´s en las diferentes modalidades de enseñanza/aprendizaje 4 adquiere una importancia fundamental como diseñador de materiales, medios y estrategias mediadas de aprendizaje, creando en el entorno las situaciones propicias para ello. Por su parte, el alumno pasa a dirigir su propio proceso de aprendizaje, apoyándose en el profesor y compañeros para conseguir alcanzar los objetivos del mismo.
Uno de los problemas que presentan los alumnos: es el gran abandono de los estudiantes. Bartolomé (2004) cita algunos de los problemas que se han encontrado en este tipo de cursos: baja calidad de los contenidos, tutores sin preparación suficiente, exceso de trabajo en la tutorización, estrategias didácticas tradicionales. La tutorización: Algunas de las funciones del tutor on-line son: * Dinamizador social. * Planificador y organizador. * Seguimiento del nivel de actividad (grupal e individual). *Apoyo técnico. *Apoyo administrativo. *Facilitador y dinamizador del aprendizaje.
Obstáculos del aprendizaje mediado: * Algunos estudiantes no cuentan con el equipo necesario o las conexiones adecuadas para estudiar de esta manera. No todos los posibles estudiantes de este sistema tienen las habilidades de lecto escritura o de organización de trabajo necesarias para aprender por estos medios.
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