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Descripción
Fichas por Rosalía Tzoc, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Rosalía Tzoc
hace casi 2 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Constructivismo: Es una corriente pedagógica que brinda las herramientas al alumno para que sea capaz de construir su propio conocimiento. | Los paradigmas educativos y su influencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje. |
| Paradigma. Es una presentación mental de interpretación básica que comprende supuestos y leyes | Tres paradigmas: 1. Paradigma conductual. 2. Paradigma cognitivo. 3. Paradigma humanista o ecológico. |
| Antecedentes. Históricos del constructivismo. Existen dos constructivismo que son: biológico y social. Biológico: considera lo que logra internamente el estudiante, como inferir, imaginar, recordar, construir analogías, etc. | Social: Este examina el impacto de la interacción social y de las instituciones en el desarrollo. |
| Ventajas: 1. Aportar métodos de investigación en el área. 2. Genera consecuencias positivas al contar la educación en el estudiante. 3. Incrementar la asistencia de los estudiantes asta un 90% a clase. | Desventajas: 1. Requiere de los profesores un trabajo más complejo que el requerido por el modelo tradicional. 2. El constructivismo biologico subestima los factores socioculturales. |
| Principios: 1. El aprendizaje es un proceso constructivo interno, auto estructurante. 2. El grado de aprendizaje depende del nivel de desarrollo cognitivo. 3. Punto de partida de todo aprendizaje son los conocimientos previos. | 4. El aprendizaje es un proceso de construcción de saberes culturales. |
| Rol del docente: 1. Conocer la materia que ha de enseñar. 2. Conocer y gestionar el pensamiento docente espontanea. 3. Adquirir conocimiento sobre el aprendizaje de las ciencias. 4. Saber preparar actividades. | 5. Saber dirigir las actividades de los estudiantes. 6. Saber evaluar. |
| 7. Utilizar la investigación e innovación en el campo. 8. Hacer un crítica fundamental en la enseñanza habitual. |
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