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Descripción
Fichas por Félix Armando Luna Méndez , actualizado hace más de 1 año
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Creado por Félix Armando Luna Méndez
hace alrededor de 1 año
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| Pregunta | Respuesta |
| Principio de coherencia | 1. Aprendemos mejor cuando se evitan palabras, imágenes o sonidos innecesarios que pueden causar distracción, hace que actuemos de forma consistente de acuerdo con nuestra forma de pensar o de nuestros actos previos aunque esto signifique ir en contra de nuestro interés personal. También se denomina principio de compromiso o consistencia. |
| 2. Aprendemos mejor con narración e imágenes que con narración, imágenes y texto. Las personas aprenden mejor cuando las imágenes utilizadas son explicadas a través de la narración o de texto escrito, pero no con ambas a la vez. | |
| 3. Aprendemos mejor con imágenes y palabras que únicamente con palabras. Ten en cuenta que no se trata de añadir cualquier imagen a tus contenidos. las imágenes que utilices deben ser relevantes y reforzar los contenidos que quieres transmitir. | |
| 4. Aprendemos mejor cuando tanto la imagen como el texto están físicamente cerca. Ésta idea no solo pertenece al aprendizaje multimedia, sino que es un principio básico de diseño. Asegúrate que las imágenes de tus contenidos online están junto a las palabras que las definen. | |
| 5. Aprendemos mejor cuando la información se nos presenta segmentada o por apartados. tu contenido estará mucho mejor diseñado si en lugar de crear un recurso de 30 minutos, creas 6 mini apartados de 5 minutos cada uno. Éste principio se está adoptando por las universidades latinoamericanas. | |
| 6. También conocido como principio de introducción. Aprendemos mejor cuando presentamos los conceptos o ideas clave al principio y que luego desarrollaremos. Nunca menosprecies el poder que tiene en enfocarse en una tarea. | |
| 7. Aprendemos mejor con imágenes y narración que son imágenes y texto en las dispositivas o vídeos. Recuerda que el cerebro no tiene un área específica de elaboración de textos, en cambio la narración estimula el sentido de audición y refuerza el aprendizaje al hacer mas fuerte el estímulo utilizando más de un sentido. | |
| 8. Aprendemos mejor con un lenguaje informal y un tono coloquial, en lugar de usar un lenguaje técnico. Dirígete a tus alumnos en primera persona y transmite confianza en las narraciones que realices. | |
| 9. Aprendemos mejor escuchando la voz humana. Usa tu propia voz cada vez que puedas para conectar de mejor manera con tus alumnos. ahora, esto también tiene un impacto económico importante, por ello no es una regla absoluta, no dejes de crear contenido. | |
| Principio de imagen | 10. No aprendemos necesariamente mejor cuando el orador aparece en pantalla completa. Si grabas tu voz en un video tutorial, no es necesario que debas incluir necesariamente tu cara. |
| 11. Cuando utilizas recursos como flechas, negritas, círculos o zoom sobre los contenidos relevantes de la pantalla, ayudas al alumno a enfocarse en lo importante, con ello también reduces la sobrecarga cognitiva. |
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