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Aprendizaje multimedia

Descripción

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MARICELA LUNA
Fichas por MARICELA LUNA, actualizado hace más de 1 año
MARICELA LUNA
Creado por MARICELA LUNA hace alrededor de 1 año
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Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
El aprendizaje multimedia de Richard Mayer.
Image: Richard Mayer (binary/octet-stream)
1. Principio de multimedia. Se aprende óptimamente cuando los contenidos se muestran en formato de imagen combinada con texto en vez de sólo con palabras.
Image: Principio Multimedia1 (binary/octet-stream)
2. Principio de contigüidad. Aprendemos mejor cuando las imágenes y palabras que hacen referencia a un mismo contenido se ubican cerca la una de la otra.
Image: Principio De Contiguidad (binary/octet-stream)
3. Principio de temporalidad. Se aprende cuando las palabras y sus correspondientes imágenes se despliegan en la pantalla de forma simultánea.
Image: Principio De Temporalidad (binary/octet-stream)
4. Principio de modalidad. El contenido multimedia es más efectivo en modalidad de imágenes con narración que imágenes con texto.
Image: Principio De Modalidad1 (binary/octet-stream)
5. Principio de redundancia. Aprendemos mejor cuando las imágenes utilizadas son explicadas o bien a través de una narración o a través de texto, pero no con ambas modalidades a la vez, ya que no aumenta el aprendizaje al combinarlas todas.
Image: Principio De Redundancia (binary/octet-stream)
6. Principio de coherencia. Es importante eliminar las imágenes, palabras o sonidos que no tienen relación directa con el contenido a enseñar.
Image: Principio De Coherencia (binary/octet-stream)
7. Principio de señalización. Es importante añadir elementos que nos guíen la dirección que debemos seguir en la presentación multimedia para enfocar adecuadamente la atención.
Image: Principio De Señalización (binary/octet-stream)
8. Principio de segmentación. La presentación de los contenidos deben estar divididos en pequeños apartados para poder navegar libre y fácilmente a través de ellos.
Image: Principio De Segmentación (binary/octet-stream)
9. Principio de pre- entrenamiento. Es importante dar una introducción de los conceptos claves que se enseñarán con el material multimedia, ya que permite la activación del conocimiento previo y la preparación para la adquisición del nuevo aprendizaje.
Image: Pre Entrenamiento (binary/octet-stream)
10. Principio de personalización. El tono que se da en la narración del contenido debe ser cercano, familiar y adaptado al contexto, así se favorece el aprendizaje.
Image: Principio De Personalización (binary/octet-stream)
11. Principio de la voz. Si la modalidad escogida es imagen con narración escuchada, las personas aprendemos mejor cuando se utiliza una voz humana en los recursos digitales, antes que una creada por medio de un software que lea el texto en audio robótico
Image: Curso De Multimédia Relançámos A Formação 5 1 (binary/octet-stream)
Referencias: https://www.aucal.edu/blog/servicios-sociales-comunidad/el-aprendizaje-multimedia-el-aporte-de-la-teoria-de-richard-mayer/
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