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Descripción
Fichas por GUADALUPE PORTILLA TORIZ, actualizado hace más de 1 año
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Creado por GUADALUPE PORTILLA TORIZ
hace más de 1 año
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| Pregunta | Respuesta |
| Instituto de Educación Digital del Estado de Puebla (IEDEP). Chignahuapan Pedagogía Tecnología educativa Edmundo Sánchez | Guadalupe Portilla Toriz 22CL03966 Los 11 principios de aprendizaje multimedia propuestos por Richard Mayer |
| 1.- Principio Multimedia. | Debemos tener en cuenta que no se trata tampoco de añadir cualquier imagen a tus contenidos. Las imágenes que utilices deben ser relevantes y reforzar los contenidos que quieres transmitir. |
| 2.- Principio de Contigüidad. | . Asegúrate que las imágenes que utilizas en tus contenidos online están junto a las palabras que las definen. |
| 3.- Principio de Temporalidad. | El aprendizaje se ve afectado cuando las imágenes no están sincronizadas con sus textos. El mensaje que quieres transmitir tendrá más fuerza si haces que las imágenes y sus correspondientes textos aparezcan en pantalla simultáneamente. |
| 4.- Principio de modalidad | Utilizar tanto palabras habladas como imágenes gráficas para presentar información, ya que ambos canales sensoriales pueden procesar información en paralelo. |
| 5.- Principio de redundancia | Evitar información innecesaria o repetitiva que pueda sobrecargar la memoria. |
| 6.- Principio de coherencia | En un curso de e-Learning nada debe estar puesto al azar y si vas a añadir imágenes o efectos de sonido, estos deben estar en concordancia con los contenidos. Si no lo están, evitalos, ya que perjudican el aprendizaje. |
| 7.- Principio de Señalización. | Cuando utilizas recursos como flechas, negritas, círculos o zoom sobre los contenidos relevantes de la pantalla, ayudas al alumno a enfocarse en lo importante. Con ello también reduces la sobrecarga cognitiva |
| 8.- Principio de segmentación | Dividir la información en partes más pequeñas y manejables para facilitar el procesamiento y la atención. |
| 9.- Principio de pre-entrenamiento | Introduce los términos y definiciones principales del curso antes de desplegar el grueso de los contenidos, de esta forma los alumnos sabrán a qué deben poner atención y el aprendizaje será más eficiente. |
| 10. Principio de personalización | Dirígete a tus alumnos en primera persona y transmite confianza en las narraciones que realices. Se ha comprobado que la voz tiene una enorme influencia en los resultados de aprendizaje. ya que el cerebro de los alumnos reacciona como si estuviera estableciendo un diálogo con una persona real. No tengas miedo de utilizar inflexiones o de resaltar con tu tono, los contenidos más importantes. |
| 11.- Principio de voz. | Utilizar narraciones o explicaciones realizadas por expertos en el tema para proporcionar una guía clara y auténtica durante el proceso de aprendizaje. |
| GRACIAS | GRACIAS |
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