Copiar y Editar

FICHERO DE PRINCIPIOS MULTIMEDIA

Descripción

EVALUACIÓN
JONATHAN CONTRERAS ARISTA
Fichas por JONATHAN CONTRERAS ARISTA, actualizado hace más de 1 año
JONATHAN CONTRERAS ARISTA
Creado por JONATHAN CONTRERAS ARISTA hace más de 1 año
10
0
0

Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
Image: Mayer Principio Multimedia 1024x576 (binary/octet-stream)
Las personas aprenden mejor cuando se combinan palabras e imágenes, que palabras solas. Más aún si las representaciones gráficas ayudan a comprender y organizar la información. La ciencia nos dice que al cerebro humano le gusta la información visuoespacial (la mayor parte de la corteza sensorial se dedica a ella).
Image: Principio Modalidad Mayer 2 1024x576 (binary/octet-stream)
Image: Maxresdefault (binary/octet-stream)
Audio: Audio Clip 2 (audio/mpeg)
Image: Principio Coherencia Mayer 3 1024x576 (binary/octet-stream)
Las personas aprenden mejor cuando los elementos multimedia que se presentan son esenciales para cumplir el objetivo de aprendizaje y los irrelevantes o aquellos que distraen son eliminados.
Image: Principio Mayer Temporalidad 4 1024x576 (binary/octet-stream)
Las personas aprenden mejor cuando los contenidos relacionados aparecen al mismo tiempo. Si por ejemplo hacemos una animación, la explicación debe suceder al mismo tiempo que se está desarrollando ésta.
Image: Principio Contiguidad Mayer 5 1024x576 (binary/octet-stream)
Las personas aprenden mejor cuando los contenidos relacionados se ubican cerca unos de otros. Es más lógico poner directamente el nombre de las partes del cuadro que hacer una leyenda que obliga al ojo ha realizar mucho movimientos oculares.
Image: Principio Redundancia Mayer 6 1024x576 (binary/octet-stream)
Las personas aprenden mejor cuando la misma información no es presentada por varios medios (texto y narración diciendo lo mismo).
Image: Principio Voz Mayer 7 Voice 1024x576 (binary/octet-stream)
Las personas aprenden mejor cuando el audio está narrado por una voz humana en lugar de por una máquina, como la de un traductor o un GPS.
Las personas aprenden mejor cuando se señalan los puntos hacia dónde dirigir su atención. Puedes subrayar, poner una flecha, negrita, etc.
Image: Principio Senalizacion Mayer 8 1024x576 (binary/octet-stream)
Las personas aprenden mejor cuando la información se presenta de forma cercana y en tono conversacional. Los estilos serios, institucionales y muy formales provocan que el alumno desconecte y se aburra.
Image: Principio Personalizacion Mayer 9 Personal 1024x576 (binary/octet-stream)
Las personas aprenden mejor cuando un contenido se divide en pequeñas partes que en una sola unidad y cuando pueden navegar por ellas libremente. Mejor que impartir una formación de 1 hora seguida es dividirla en 6 lecciones de 10 minutos.
Image: Principio Segmentacion Mayer 10 1024x576 (binary/octet-stream)
11. Principio de Pre-entrenamiento Las personas aprenden mejor cuando se introducen antes de la experiencia de aprendizaje ciertos términos y conceptos claves. Eso brindará a la persona contexto y los podrá orientar sobre lo que van a aprender antes de pasar a la materia más compleja.
Image: Principio Preentrenamiento Mayer 11 1024x576 (binary/octet-stream)
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

¿Quieres crear tus propias Fichas gratiscon GoConqr? Más información.

Similar

Conceptos Básicos Tutor Virtual
mairadh
Semejanza entre la pc y el humano
Manrique Cordero
Tecnología educativa
Arturo Llaca
Test de Sistemas Operativos
Alexander Letona
Evaluación Final del curso de Tecnología Educativa 2015
Johanna Jimenez
Calentamiento global
Marco Uriel Ortiz Domìnguez
Autoevaluación sobre TIC, TAC y TEP
Daniel Campos
Contenido de Expertos FATLA
Pedro Camacho
MEDIOS DE TRANSMISIÓN INALÁMBRICOS
carlos lopez
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Aurora Saez
tipos de computadoras
Dayanna Noriega
Explorar la Librería