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Descripción
Fichas por Ordóñez Rodas Evelyn Julissa, actualizado hace 5 meses
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Creado por Ordóñez Rodas Evelyn Julissa
hace 6 meses
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| Pregunta | Respuesta |
| Facultad de Humanidades Sede: La Antigua Guatemala Evaluación del aprendizaje II Licda. Ana Vásquez Osorio Flash Cards Estudiante: Evelyn Julissa Ordóñez Rodas Carnet: 202350228 | Flash Cards |
| Exposición oral | Instrucciones: Tema: La segunda guerra mundial 1.Cada estudiantes debe conocer el tema a exponer, investigar o buscar fuentes de información. 2.Practicar el tema ya que es la clave para una buena presentación. 3.Elaborar apoyo visual como diapositivas o materiales elaborados a mano. 4.Mantener el contacto visual con las personas que escucharan la exposición. 5.Mantener la presentación precisa y concisa y que los demás reciban la información mas importante. 6.Estar siempre preparado ya que es posible que los demás tengan preguntas. |
| Diario de Clase | Instrucciones: 1.Buscar un recurso como el cuaderno, libreta, etc, para la elaboración del diario de clases creativamente. 2.Mantener un seguimiento y orden de su propio trabajo en cada clase y fechas importantes . 3. Tomar nota de la clase. 4.Reflexionar sobre sus experiencias de aprendizaje durante la clase. 5.Anotar preguntas que les gustaría hacer a sus maestros. |
| Mapa conceptual | Instrucciones Tema: Problemas globales de deterioro ambiental 1.Tener los recursos materiales, una hoja en blanco tamaño oficio, lapiceros, regla, crayones o marcadores. 2. Tener el tema sobre el cual se elaborara el mapa conceptual. 3. Investigar o juntar toda la información necesaria que sea fundamental sobre el tema. 4. Una ves que se haya recopilado toda la información debe darle prioridad a lo que es realmente importante que va aportar valor a su trabajo. 5. Ordenar y conectar cada uno de los conceptos. |
| Técnica 360 | Instrucciones: 1.Seleccionar a los participantes de la evaluación. 2.Comunicar el proceso de evaluación. 3.Formular las preguntas de la encuesta. 4.Enviar las preguntas a los revisores. 5.Compartir los resultados y desarrollar un plan. |
| Ensayo | Instrucciones: Usualmente los ensayos se escriben en tres partes. 1.Tener el tema a trabajar. 2.Buscar información necesaria para el tema. 3.Despues de investigar debe organizar las ideas, anotar todos los puntos relevantes en orden. 4.Utilizar un vocabulario correcto ya que es primordial en la redacción de un ensayo. 5.Debe ser especifico al momento de escribir. 6.Escribir una buena conclusión que abarque 1 o 2 párrafos. |
| Debate | Instrucciones: Tema: los derechos humanos 1.Conoce el tema que la maestra presenta. 2.Debe presentar opiniones sobre un tema. 3.Formar equipos de 2 o 4 integrantes y cada grupo debe crear un cuadro que refleje 2 ideas contrapuestas que sean debatidas. 4.Seleccione de su equipo a los mejores debatientes para defender su postura y la contraria. 5.Los demás compañeros deben reflejar las dos posturas contrapuestas y el moderador dará paso a las intervenciones. |
| Texto Paralelo | Instrucciones: Tema: Contexto histórico y los viajes de Colón 1.Seleccione un archivo o carpeta de forma creativa donde colocar las siguientes secciones. 2.Tener hoja de vida del autor del texto de quien se describirá. 3.Escriba aspectos interesantes. 4.Escriba un glosario personal. 5.Escriba sus aportes personales, comentarios, opiniones o reflexiones. 6.Ilustre con imagenes adecuadas a los temas del texto. |
| Tarea Mapa mental sobre la clasificación de las civilizaciones | Mapa Mental: CIVILIZACION MAYA Instrucciones: 1.En una pagina del cueaderno elabore de manera creativa un mapa mental. 2.Coloque la idea principal en el centro de la hoja. 3.Divida y conecte los conceptos importantes del tema central. 4.Establezca un orden jerárquico de las ideas. 5.Utilice líneas para unir los conceptos. 6.Destacar las ideas enmarcándolas. |
| Técnicas orientadas a la valoración de conocimiento y razonamiento Foro | Foro Instrucciones: 1.Elija una ubicación para lar discusión de su foro. 2.Organice la estructura de los temas del foro de discusión. 3.Crea reglas de uso para los participantes. 4.Inicia la conversación con temas interesantes. 5.Anuncia el foro de discusión para ganar participantes. |
| Proyecto Tema: transformación de la materia | Instrucciones: 1.Con base al tema la Transformación de la materia hacer una investigación de que trata. 2.Busque un experimento que demuestre el tema de la transformación de la materia. 3.Explique el por qué de su experimento. 4.Dar la demostración frente a la clase e ir explicando paso a paso. |
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