glosario_ibNeydiPaolaMartinezAlejo

Pregunta	Respuesta
Analizar.	Separar las partes de un todo hasta llegar a identificar los elementos esenciales o la estructura.
Anotar.	Añadir notas breves a un diagrama o gráfico.
Aplicar.	Utilizar una idea, ecuación, principio, teoría o ley en relación con una cuestión o problema determinados.
Calcular.	Obtener una respuesta numérica y mostrar las operaciones pertinentes.
Comentar.	Emitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un cálculo.
Comprar.	Exponer las semejanzas entre dos (o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos.
Comprar y Contrastar.	Exponer las semejanzas y diferencias entre dos o más elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos.
Completar.	Agregar información o datos faltantes.
Contrastar.	Exponer las diferencias entre dos o más elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos.
Definir.	Dar el significado exacto de una palabra, frase, concepto o magnitud física.
Demostrar.	Aclarar mediante razonamiento o datos, ilustrando con ejemplos o aplicaciones prácticas.
Describir.	Exponer detalladamente.
Determinar.	Obtener la única respuesta posible.
Dibujar con precisión.	Representar a lápiz por medio de un diagrama o un gráfico preciso y rotulado. Se debe utilizar la regla para las lineas rectas.Los diagramas deben dibujarse a escala.Los puntos deben estar situados correctamente en el gráfico, y estar unidos en línea recta o en una curva suave.
Discutir.	Presentar una crítica equilibrada y bien fundamentada que incluya una serie de argumentos, factores o hipótesis.Las opiniones o conclusiones deberán presentarse de forma clara y justificarse mediante pruebas adecuadas.
Distinguir.	Indicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos.
Elaborar.	Mostrar información de forma lógica con un gráfico.
¿En qué medida...?	Considerar la eficacia u otros aspectos de un argumento o concepto.Las opiniones y conclusiones deben expresarse de forma clara, y deben justificarse mediante pruebas apropiadas y argumentos consistentes.
Evaluar.	Realizar una valoración de los puntos fuertes y débiles.
Examinar.	Considerar un argumento o concepto de modo que se revelen los supuestos e interrelaciones inherentes a la cuestión.
Explicar.	Exponer detalladamente las razones o causas de algo.
Identificar.	Dar una respuesta entre un número de posibilidades.
Indicar.	Especificar un nombre, un valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar explicaciones ni cálculos.
Interpretar.	Utilizar los conocimientos y la comprensión para reconocer tendencias y extraer conclusiones a partir de información determinada.
Justificar.	Proporcionar razones o pruebas válidas que respalden una respuesta o conclusión.
Preparar.	Disponer los datos o la información del material de un estímulo o de una fuente en un formato apropiado.
Recomendar.	Presentar un curso de acción recomendable, junto con pruebas o razones apropiadas que lo respalden, con relación a una situación, un problema o una cuestión determinados.
Resumir.	Exponer brevemente o a grandes rasgos.
Rotular.	Añadir rótulos o encabezamientos a un gráfico.
Situar.	Marcar la posición de puntos en un gráfico.
Sugerir.	Proponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta.

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	Creado por Neydi Paola Mart hace más de 8 años