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| Pregunta | Respuesta |
| 1.Los libros de texto gratuitos y comerciales en las diferentes materias. | En las diferentes clases se trabaja un 75% los libros de texto, para planear, selección extraescolares o para la preparación de exámenes. Los libros de texto comerciales. |
| 2.Las formas más comunes en el uso de los libros de texto. | *El uso de los libros cuando los niños trabajan de manera individual. *Brindan orientación didáctica, planeación de actividades, preparación de tarea y listas de material. *Dan un reforzamiento de información, lecciones para contestar y tareas. (Libros gratuitos y comerciales). |
| 3.Los libros de texto en la organización de la enseñanza. | Construyen la organización del grupo, estrategias de instrucción o de enseñanza, orientación del contenido, procedimientos de valoración y relaciones interpersonales. En general las maestras hacen actividades con los niños, esto dirige exposiciones e interrogantes para resolución de problemas y calificarlos. |
| 4. Los libros de texto y la "Transposición didáctica" o "Traducción" | Los libros de texto tienen que ver con la manera que se interpretan. La información es manejada por maestra ademas de dirigir las actividades. |
| 5. Los libros de texto como vertebradores o no se la enseñanza. | Presencia de los libros de texto fuerte al interior de la clase. Aunque en ocasiones hacen modificaciones de contenidos ciertos aspectos las maestras. |
| 6. Innovación a través de los libros de texto. | Las maestras van interpretando nuevas propuestas, integrando nuevos saberes, desechar otros y , fortalecer algunas que ya se tiene., con propuestas de los libros de texto. |
| 7. Perspectivas de investigación. | Investigaciones para lograr definir y describir los distintos estilos de enseñanza de las maestras, antecedentes de formación de experiencias docentes. |
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