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Descripción
Fichas por juan carlos guillen rosales, actualizado hace más de 1 año
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Creado por juan carlos guillen rosales
hace casi 9 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Estrategias de Motivación en los Entornos Virtuales | Motivación: Es el interés que tiene el alumno por su propio aprendizaje o por las actividades que le conducen a él. El interés se puede adquirir, mantener o aumentar en función de elementos intrínsecos y extrínsecos. |
| Función Motivadora del tutor virtual: Desde este punto de vista, el tutor debe plantearse un triple objetivo en su acción motivadora: 1.- Suscitar el interés 2.- Dirigir y mantener el esfuerzo 3.- Lograr el objetivo de aprendizaje prefijado | Factores que inciden en la Motivación del Alumno 1.- Creer en las posibilidades del éxito. 2.- Tener objetivos determinados y cumplibles. |
| 3-.Entender el proceso de educación virtual. 4.- Entender las herramientas web. 5.- Entender las Tics. 6.- Familiarizarse con nuevas herramientas. | 7.- Recibir retroalimentación de su tutor. 8.- Obtener respuestas oportunas en tiempo a las dudas. 9.- Lograr el éxito. |
| Estrategias de Motivación 1) Establecer los lugares de encuentro virtual 1.a) Espacios de trabajos individual: Son espacios virtuales donde el alumno realizara actividades sin contacto de otros alumnos. | 2.a) Espacios de trabajos grupales: Son espacios virtuales donde pequeños grupos coinciden para realizar una actividad exigida. |
| 3.a) Espacios de trabajos comunitarios: Son espacios virtuales donde todos los alumnos y el tutor coinciden para realizar alguna actividad | 2) Establecer los momentos de encuentros virtuales 2.a) Momentos sincrónicos: Son aquellos que tienen un lugar virtual, día y hora establecidos para realizar una actividad especifica. |
| 2.b) Momentos asincrónicos: Son aquellos donde el alumno tiene un lugar virtual establecido pero un cierto lapso de tiempo para cumplir con la actividad de manera voluntaria. | Nota: Sin motivación no hay aprendizaje. |
| ¿Cual es la diferencia entre motivación e interés? | Investigar los factores intrínsecos y extrinsecos de la motiviación |
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