SOPS 3 Kapitel 3

Descripción

Verhalten in Gruppen
Annette Haslböck
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Annette Haslböck
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Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
Bestimmung der Gruppenleistung Summe potenzielle Produktivität + Prozessgewinne - Prozessverluste = Netto-Gruppenleistung
Welche Prozessgewinne gibt es? Soziale Kompensation & Unverzichbarkeit
Soziale Kompensation (Prozessgewinn) Leistungssteigerung von fähigeren Mitgliedern, um eine erwartete geringere Leistung von weniger fähigen bzw. unmotivierten M. auszugleichen. (S1)
Soziale Kompensation (Prozessgewinn) Voraussetzung für das Auftreten = individuelle Bedeutsamkeit der Gruppenergebnisse + Nicht-Identifizierbarkeit d. Einzelbeiträge Beispiel: Experiment v. Williams & Karau =gemeinsame Box & Ideenbox
Unverzichbarkeit (Prozessgewinn) auch Köhler - Effekt Leistungssteigerung schwächerer M., um die Gruppe nicht auszubremsen Tritt auf, wenn der Beitrag als wesentlich wahrgenommen wird
Prozessverlust = Soziales Faulenzen Leistungsreduktion, wenn der persönliche Beitrag zu einer Gruppenaufgabe nicht identifizierbar ist o. zumindest nicht bewertet wird Beispiel: Experiment Latané - Lautstärke Schreie in Gruppen
Reduzierende Faktoren für soziales Faulenzen intrinsische Motivation = Tätigkeit wird aus eigenen Antrieb vollzogen extrinsische Motivation = wird von außerhalb, durch Druck, o. Belohnung erzeugt
Reduzierende Faktoren für soziales Faulenzen Identifikation mit der Gruppe Schwierigkeit der Aufgabe
Soziales Faulenzen Das Trittbrettfahren Leistungsreduktion, wenn der persönliche Beitrag als für das Gruppenergebnis nicht wichtig wahrgenommen wird
Soziales Faulenzen Der Gimpel-Effekt Leistungsreduktion, wenn man den Eindruck hat, dass die anderen sich nicht o. nicht so sehr anstrengen wie man selbst
Welche Aufgabenarten nehmen Einfluss auf die Gruppenleistung? -Additive Aufgaben (Summe Einzelleistungen) - Disjunktive Aufgaben (Leistung des fähigsten Mitglieds) - Konjunktive Aufgaben (Leisutung des schwächsten Mitglieds)
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