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Descripción
Fichas por Leidys Guillen, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Leidys Guillen
hace más de 8 años
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| Pregunta | Respuesta |
| CONECTIVISMO | Es una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens. |
| CONECTIVISMO | Integra los principios explorados por las teorías del caos, redes neuronales, complejidad y auto-organización. |
| CONECTIVISMO | El aprendizaje se enfoca en la conexión especializada en conjuntos de información que nos permite aumentar cada vez más nuestro estado actual de conocimiento. |
| CONECTIVISMO | Explica el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos. |
| CONECTIVISMO | Incrementa la capacidad de formar conexiones entre fuentes de información, para crear así patrones de información útiles, requeridos para aprender en nuestra economía del conocimiento. |
| CONECTIVISMO | Presenta un modelo de aprendizaje que reconoce los movimientos tectónicos en una sociedad en donde el aprendizaje ha dejado de ser una actividad interna e individual. |
| CONECTIVISMO | El aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones y es el proceso de conectar nodos o fuentes de información. |
| CONECTIVISMO | La capacidad de aumentar el conocimiento es más importante que lo que ya se sabe. |
| CONECTIVISMO | Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo. |
| CONECTIVISMO | “El aprendizaje debe constituir una forma de ser –un conjunto permanente de actitudes y acciones que los individuos y grupos emplean para tratar de mantenerse al corriente de eventos sorpresivos, novedosos, caóticos, inevitables, recurrentes…” |
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