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Descripción
Fichas por fabiola.iaj, actualizado hace más de 1 año
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Creado por fabiola.iaj
hace alrededor de 8 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Micropolítica | Es una especie de política a pequeña escala que ofrece herramientas para llegar a la emancipación más allá de las formaciones sociales. También definida como el rol minoritario de grupos de individuos y la oposición de éstos a las grandes instituciones, incluyendo al estado. |
| Poder | Michel Foucault lo describe como algo que no habita en una entidad determinada, sino que yace en la relación entre los dominantes y los dominados. En su teoría, describe esta relación de poder sobre la base de la existencia de dos fuerzas opuestas: potentia (trabajo de resistencia) y potestas (ideología dominante). |
| Hegemonía | Deriva del griego ἡγεμονία (dirección, mando, jefatura') del verbo ἡγεμονεύειν que significa 'guiar, conducir'. Por lo tanto al hablar de hegemonía en psicoterapia nos referimos a la ideología dominante, que suele no permitirnos ver más allá de relaciones de casualidad/linealidad. |
| Panóptico | Construcción arquitectónica, ideada como un modelo para prisiones e instituciones mentales, a menudo empleada como metáfora para explicar la dinámica de la mirada omnipresente en las relaciones sociales. Dicho de otro modo, el panóptico es la metáfora que nos explica cómo nos convertimos en nuestros propios vigilantes. |
| Deconstrucción | Es el planteamiento que busca disociar el signo proponiendo una subversiva puesta en escena del significante. Se trata de destruir lo construído para cuestionarlo y hacer nacer nuevos elementos. |
| Hechizo incestuoso | Es un estado de trance prolongado, en el que a partir de una relación de poder, de desigualdad o asimetría absoluta, quien comete el abuso convence a todos los involucrados que lo que ocurre es adecuado. |
| Transgeneracional | Herencias ideológicas a nivel psicológico, con componentes inconscientes llevados a cabo a través de innumerables generaciones. |
| Violencia | Resultante de relaciones de poder desigual, es el tipo de interacción entre personas que se manifiesta en aquellas conductas o situaciones que, de forma deliberada, aprendida o imitada, dañan en distintos niveles a los involucrados en tales interacciones. |
| Teoría de la complejidad | De origen latino, proviene de complectere, cuya raíz plectere significa 'trenzar, enlazar'. Es aquella teoría que se opone al aislamiento de los objetos del conocimiento, los restituye a su contexto y los reinserta en la globalidad a la que pertenecen. Hace énfasis en la interacción entre elementos, alejándose de la linealidad/causalidad. |
| Genograma | Es un formato para dibujar un árbol genealógico que registra información sobre los miembros de una familia y sus relaciones. Muestra información familiar en una forma que provee de un vistazo rápido de patrones familiares complejos y una fuente rica de hipótesis acerca de cómo un problema puede estár conectado con el contexto familiar y la evolución del problema y del contexto con el tiempo. |
| Incesto | Relación sexual entre miembros de la misma familia |
| Vurnerabilidad | El concepto puede aplicarse a una persona o a un grupo social según su capacidad para prevenir, resistir y sobreponerse de un impacto. Las personas vulnerables son aquellas que, por distintos motivos, se encuentran en situación de riesgo. |
| Mente | Conjunto de elementos interactuantes, insertos en contextos específicos cambiantes |
| Estigmatización | Reprobación de creencias o particularidades personales que se reciben e interpretan como opuestas a las normas culturales que ya están establecidas. |
| Abuso sexual | Delito sexual relacionado con la negligencia, la negación y la vergüenza. Las víctimas suelen ser personas con las cuales no se ha hablado de sexo, niños y niñas que no han sido preparados para reaccionar ante una invasión de su intimidad. |
| Modelo ecológico | Forma parte del espacio epistemológico y metodológico cualitativo. Sus principales características son las siguientes: -utilización de categorías de observación y análisis que surgen de los fenómenos. -modelo de investigación participativo. - atención especial los contenidos significativos o “textuales” de los acontecimientos registrados. |
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