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Descripción
Fichas por Cássio Campelo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Cássio Campelo
hace alrededor de 8 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Ensino obrigatório: zero a 17 anos | De acordo com a Constituição Federal, na organização de seus sistemas de ensino, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório que é de zero a 17 anos |
| EJA: E, D e P | Como modalidade da educação básica, a Educação de Jovens e Adultos, a partir de suas Diretrizes Curriculares específicas, pautar-se-á pelos seguintes princípios: equidade, diferença e proporcionalidade. |
| concorrência entre os entes federados | De acordo com a Constituição Federal, a educação constitui competência concorrentes entre os entes federativos. |
| A palavra chave da Teoria de Vygotsky é | interação social. |
| O desenvolvimento da afetividade na infância, na teoria walloniana, depende fundamentalmente da ação de dois fatores: | o orgânico e o social. |
| O Estado e a proporção de um ensino elevado | Constitui dever do Estado com a educação escolar pública a garantia de acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um. |
| Sistemas de ensino e a vida rural | Conforme determinação legal da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente a organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. |
| Financiamento da Educação e a remuneração e aperfeiçoamento dos profissionais da educação | Sobre financiamento da educação, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, é correto afirmar que considerar-se-á como despesa de manutenção e desenvolvimento do ensino as que se destinam à remuneração e ao aperfeiçoamento do pessoal docente e dos demais profissionais da educação. |
| Piaget e os desequilíbrios nos alunos | A Teoria de Educação de Piaget afirma que o papel, tanto do professor quanto da escola, é desequilibrar os esquemas dos alunos a partir de seus conhecimentos prévios. |
| Base Nacional Comum e parte diversificada | De acordo com as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental, o currículo desta etapa da educação básica possui uma base nacional comum, complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada integrada à base comum. |
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