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Descripción
Fichas por gabrielpereira63, actualizado hace más de 1 año
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Creado por gabrielpereira63
hace más de 8 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Actividades en Moneda Extranjera y la fluctuación cambiaria un aprendizaje basado en problemas (ABP) Duración: 2 semanas | Problema: La fluctuación cambiaria |
| 1. Clarificando el ámbito: Se plantean una serie de interrogantes y se define el problema | - ¿Qué tipo de actividades en Moneda Extranjera puede tener una empresa? - ¿Qué es la fluctuación cambiaria y cómo se origina? - ¿qué impacto tiene para la contabilidad, la existencia de fluctuación cambiaria? - ¿tiene usted conocimiento de alguna empresa |
| Definición del Problema | Al variar la tasa de cambio, es decir, la relación de cambio entre dos monedas diferentes, una empresa que tenga transacciones en moneda extranjera (de importación o exportación) se ve afectada la estructura financiera y por ende la contabilidad. |
| Técnica: Los estudiantes se organizan en grupo de cuatro personas, con el propósito de que estudien y analicen los siguientes elementos: | - Régimen cambiario venezolano. - Norma Internacional de Contabilidad Nº 21: Efecto de las variaciones de las tasas de cambio en la moneda extranjera. |
| De lo anterior, el estudiante debe deducir: | ¿Qué es una transacción anticipada y no anticipada? ¿ Qué es una transacción compensada y no compensada? ¿Qué es un negocio en el extranjero? |
| 2. Objetivos de la actividad: | 1)Identificar los tipos de actividades en moneda extranjera que puede tener una empresa. 2) Valorar el efecto de la fluctuación cambiaria en la contabilidad de una empresa |
| 3. Reestructurar el problema | Actualmente en Venezuela, existe un control de la tasa de cambio, pero el mercado de divisas, dada la regulación, se ve afectado por un mercado alterno a paralelo, que no va en función de la oferta y la demanda de la moneda extranjera, en función de esto se busca determinar, que implicación tiene en la contabilidad de una entidad. |
| El profesor mostrará diversos casos presentados a través de estados financieros. | En función de un análisis a través de razones financieras se mostrará, los posibles efectos financieros. |
| 4. Aprendizaje Individual | Teórico: A través del estudio de los principios de contabilidad generalmente aceptados en Venezuela de acuerdo a la Federación de Colegios de Contadores Públicos de Venezuela. Práctico: A través del análisis de estados financieros por medio de razones financieras (fórmulas) |
| 5. Exposición de los resultados | Los estudiantes luego del análisis financiero, deberán exponer los resultados de los casos propuestos por el profesor y con esto inferir en e impacto contable de la fluctuación cambiaria para una entidad. Técnica para evaluar: Prueba teórica-práctica (auto evaluación y coevaluación) |
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