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| Pregunta | Respuesta |
| Aprendizaje Basado en Proyectos | Institución: Fe y Alegría Área: Lenguaje y comunicación Número de participantes: 20 |
| Situación o problema | Mejoramiento de los procesos de lectura y escritura llevados a cabo por los estudiantes de lenguaje y comunicación de 10 mo semestre de media técnica de IRFA. |
| propósito del proyecto | El proyecto se propone dictar un taller que permita contribuir con el mejoramiento de los procesos de lectura y escritura de estudiantes de 10 mo semestre y de esta manera fortalecer su desempeño académico ya que estos se encuentran próximos a ingresar en la universidad. |
| Criterios de desempeño | Los estudiantes deben brindar información oportuna al grupo seleccionado. Los estudiantes deben organizar y coordinar el taller tomando en consideración todos los contenidos o competencias necesarias para que los resultados sean los esperados. Deben realizar al grupo seleccionado una prueba o simulado inicial y luego un simulado final para medir los avances de los participantes. |
| Guía para el poyecto | El proyecto constará de cuatro partes: Construcción del taller Aplicación del simulador inicial Desarrollo del taller Aplicación del simulador final |
| Participantes y roles | Cada equipo estará conformado por cinco estudiantes: Encargado de logística y material de apoyo. Encargado de construir los simuladores apropiados a los objetivos. Encargado de dirigir el taller. Encargado de procesar datos y resultados. Encargado de registro y actualización de portafolio. No obstante, todos serán partícipes en todo el proceso. |
| Evaluación | Presentarán el portafolio con el registro de del proceso y metodología utilizada. Socializaran la experiencia y los resultados. |
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