Französisch (Unité 1/ s.168 -170)

Descripción

Fichas sobre Französisch (Unité 1/ s.168 -170), creado por Lisa Burkhard el 26/08/2016.
Lisa Burkhard
Fichas por Lisa Burkhard, actualizado hace más de 1 año
Lisa Burkhard
Creado por Lisa Burkhard hace más de 8 años
12
2

Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
reisen voyager
der/die Reisende le voyager/ la voyageuse
Reisebüro l'agence de voyages (f)
(weg)gehen, wegfahren s'en aller
abfliegen, starten, verfliegen, entschwinden s'envoler
sitzen être assis, -e
verlassen quitter
entdecken découvrir
mitnehmen emporter
fahren, zirkulieren circuler
transportieren transporter
Transport le transport
öffentliche Verkehrsmittel les transports en commun (m)
Eisenbahn le chemin de fer
per Autostopp reisen faire du stop
Passagier/in le passager/ la passagère
Grenze la frontière
Zoll la douane
Idenditätskarte la carte d'identité
(Reise)Pass le passeport
Visum le visa
Rundfahrt, Spaziergang, Ausflug le tour
Etappe, Reisestrecke l'étape (f)
Hafen le port
Einer-/Zweierzimmer la chambre simple/double
Region, Gegend la région
Dritte Welt le tiers- monde
unbekannt inconnu, -e
örtlich, lokal local -e (m. pl. -aux)
typisch typique
nahe proche
irgendwo(hin) quelque part
Entfernung, Distanz la distance
Kilometer le kilomètre
Norden, Osten, Süden, Westen le nord, l'est, le sud, l'ouest
hier(her) ici
dort(hin) là-bas
zur Zeit, pünktlich à l'heure
rechtzeitig ä temps
müde, schläfrig sein avoir sommeil
auf etw. drücken, sich stützen auf (s')appuyer sur qc.
Herz le coeur
schlecht, übel sein avoir mal au coeur
so (sehr) tellement
Abteil le compartiment
erkennen reconnaître
Land, Landschaft la campagne
langsamer werden, (ab)bremsen ralentir
langsam lent, -e
sich (jdm./etw.) nähern s'approcher (de qn./qc.)
sich (von jdm./etw.) entfernen s'éloigner (de qn./qc.)
sobald (Konj.) dés que
schreien crier
stehend, aufrecht debout
stehen être debout
fast, beinahe presque
sonst, andernfalls sinon
Freiheit, in Freheit la liberté, en liberté
frei libre
Schaffner/in le contrôleur/ la contrôleuse
Detail, Einzelheit le détail
Seite la page
entsprechend correspondant, -e
Szene la scène
repetieren, revidieren réviser
Dialog le dialogue
unterstreichen souligner
(sich) ausdrücken (s') exprimer
bilden, formen former
Pfeil la flèche
Erzählung, Bericht le récit
fortsetzen, weitermachen continuer (à + inf.)
Satz la phrase
Grund, Ursache, Vernunft, Verstand la raison
Hauptstadt la capitale
empfangen accueillir qn. de qc.
jdn. von etw. benachrichtigen prévenir qn. de qc.
Vortag, Vorabend; am Vortag la veille
folgender Tag, am folgenden Tag le lendemain
Ausländer/in, Fremde/r l'étranger (m) l'éntragère (f)
abendländisch, Abendländer/in (l') occidental, -e (m. pl. -aux)
Leben la vie
Ereignis l'événement (m)
Art, Weise la manière (de + inf.)
Begrüssung les salutations (f)
Vorstellungsrunde les présentations (f)
sich an jdn. wenden s'adresser à qc.
sich verabschieden prendre congé de
jdm. etw. wünschen souhaiter qc. à qn.
sich vorstellen imaginer
anwenden, brauchen employer
Stück, Ende le bout
ertragen, erdulden supporter
beschliessen, entscheiden décider (de + inf.)
nur, erst seulement
Ersparnisse les économies (f)
Ort le lieu (pl. -x)
Handlung, Tat l'action (f)
zusammenfassen résumer
am Anfang au début
plötzlich tout à coup
während (konj.) pendant que
manchmal, ab und zu parfois
jedesmal (, wenn) chaque fois (que)
(für) gewöhnlich, normalerweise d'habitude
drei Jahre früher troins ans plut tôt
zwei Stunden vorher deux heures avant
erfinden inventer
Gefühl le sentiment
Wahrheit la vérité
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Cómo Preparar los Exámenes
maya velasquez
Inglés - Conjugación Verbos Irregulares
maya velasquez
el colapso del mundo medieval
yenivane29
CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA 1978
Vic Vilve
Welcome to GoConqr!
maya velasquez
Francés - Vocabulario Básico
lucero13mp
Mapa Conceptual, Seguridad Social en Colombia
mafe__09
Algunos desafíos de la educación básica en el umbral de nuevo milenio César Coll
dayana.marisol13
Enlaces Químicos
Camila Barbosa
Recursos Didácticos
capomo.tutuli
Como realizar un resumen y la importancia de estrategias de comprension lectora en este proceso
Lizbeth Dayann CAMINO MARTINEZ