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Descripción
Fichas por Maria de la Paz Hernández, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Maria de la Paz Hernández
hace alrededor de 8 años
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| Pregunta | Respuesta |
| PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA | El problema que se plantea debe referirse a una descripción amplia y detallada respecto a ¿qué hay?, ¿cuánto hay?, ¿por qué hay? La respuesta a éstas y otras interrogantes, son signos, indicios y características distintas acerca de la realidad (en este caso educacional) |
| JUSTIFICACIÓN | La justificación consiste en fundamentar la importancia del problema que aborda el y la necesidad de realizar el trabajo práctico para hallar la solución al mismo. La función principal es exponer las diferentes razones (impacto, beneficiarios, aportes teóricos, cambios o relevancia social) por las que en plausible llevar a cabo dicho trabajo. |
| OBJETIVOS GENERALES | El objetivo es un enunciado claro y preciso de lo que se persigue. Los objetivos deben ser metas concretas que pueden alcanzarse o no, pero que debe ser posible verificar cuando evalúe el trabajo práctico. Es muy común confundir los objetivos con las tareas o con metas a largo plazo, o con resultados concretos que son parte de la investigación y no con su mera consecuencia. |
| Marco Contextual | Se refiere a las dimensiones espaciales, temporales y ámbitos donde se aplica la intervención. Al mismo tiempo exige explicitar las características de la población a la que se le aplica el trabajo práctico. |
| FUNDAMENTOS TEÓRICOS | Cualquier trabajo práctico que se realice desde los diversos enfoques que se aborde, presenta tres aspectos sustantivos que se articulan entre sí: marco teórico, objetivos y metodología. Estos tres elementos se influencias mutuamente y se piensan en conjunto. Desde la perspectiva de Sautu, Boniolo, Dalle y Elberth, (2005). |
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