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Descripción
Fichas por Miguel Angel Aleman Lopez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Miguel Angel Aleman Lopez
hace más de 8 años
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| Pregunta | Respuesta |
| ignorancia | hecho de ignorar o desconocer algo |
| duda | inseguridad en la calidez |
| certeza | conocimiento seguro y claro que se tiende de algo |
| verdad | adecuación entre una preposición y el estado de las cosas que expresa |
| doctrinas epistemologicas | empirismo, racionalismo, idealismo, esceptismo |
| empirismo | afirma que cualquier tipo de conocimiento procede únicamente de la experiencia |
| racionalismo | considera la razon como fuente principal y unica base de valor de conocimiento humano |
| idealismo | niegan la realidad al objeto de conocimiento |
| esceptismo | duda de todo, defiende la soberania del pueblo |
| metacognicion | capacidad que tenemos de autorregular el propio aprendizaje, planificar estrategias |
| conocimiento | la accion y efecto de conocer algo, averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales |
| fuentes de conocimiento | -nos pueden llegar por medio de los sentidos -nos pueden llegar por medio de ideas expresadas por otras personas -nos pueden llegar por medio de experiencias |
| tipos de conocimiento | cientifico, comun, empirico, metaconocimiento, heuristico, explicito, implicito |
| cientifico | trata de encontrar las regularidades en los conocimientos para explicarlos |
| comun | se adquiere de manera cotidiana sin planeacion |
| empirico | todo sin limites precisos |
| metaconocimiento | acerca de como usar el conocimiento |
| heuristico | establece relaciones a nivel objetivo |
| explicito | lo tenemos y lo podemos obtener |
| implicito | no lo tiene pero lo puede obtener |
| ¿porque el pensamiento es una act compleja y exclusiva de la mente? | compleja "del que no siempre somos conscientes con toda hora pensamos, pero no sabemos como se te dan las ideas en nuestras mentes, mental = no vemos todo de manera directa |
| pensamiento | todo producto de la mente, es aquello que es traído a la realidad gracias a la intervención de nuestra razon |
| tipos de pensamiento | basico, creativo, complejo |
| basico | imagenes y conceptos |
| creativo | pensamiento estructurado |
| complejo | globalizado |
| ¿que diferencia hay entre el conocimiento y el pensamiento? | el pensamiento se adquiere y no es intencional, el conocimiento lo tienes, lo investigas, es fundamento y es intencional |
| razonamiento | es la facultad o capacidad para resolver problemas, y que nos permite extraer conclusiones, aprendiendo de una manera consciente los hechos |
| para que sirve el razonamiento | -organizar ideas y estructurar ideas -analizar problemas y situaciones -fundamentar una linea de acción |
| r- logico | incluye el razonamiento, deductivo y el inductivo. razonamiento no logico |
| r- inductivo | es aquel proceso en el que se razona partiendo de los particular para llegar a lo gral |
| r- deductivo | parte de categorias generales para hacer afirmaciones sobre casos particulares. va de lo general a lo particular |
| r- analogico | no deductivo que consiste en obtener una conclusion a partir de premisas en las que se establece una analogia |
| r- no logico | uso e interpretación del lenguaje, la logica difusa, los sentimientos, etc. |
| pensamiento critico........ carter 1973 | es el pensamiento basado en una cuidadosa evalueacion de hipotesis y evidencia y se llega a una conclusion lo mas objetiva posible...... |
| pasos del pensamiento critico | -formar una comprension completa de un tema -separar los hechos de las opiniones -llegar racionalmente a una conclusion |
| mc peck | consiste en la habilidad y el deseo de comprometerse en una actividad con reflexivo esceptismo |
| richard paul | consiste en el proceso de analizar y evaluar el pensamiento con el objetivo de mejorarlo |
| harvey siegel | la capacidad y disposición a actuar y a juzgar con base en razones, en funcion de principios aplicados en coherencia |
| componente cognitivo | se refiere al conjunto de conocimientos necesarios para trabajar en un campo determinado |
| componente critico | consiste en la habilidad para cuestionar efecticamente las cosas, y suspender el juicio o la creencia propia hasta.... |
| pensamiento subjetivo | es el que expresa una preferencia personal, por lo que no tiene sentido discutir sobre ella. "me gusta mas la nieve de limon que de fresa. punto" |
| pensamiento monologico | sirve para resolver problemas en dominios bien estructurados, como las matematicas, "si se aplica determinada formula, llegaremos a la solucion correcta, todos estaremos de acuerdo" |
| pensamiento multilogico | tiene que ver con los asuntos mas importantes y requiere evidencias mas firmes |
| pensamiento logico- critico | estudia la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria |
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