07 APROXIMACION A AL DETECCIÓN DE TALENTOS EN GIMNASIA ARTISTICA FIG ACADEMY MEXICO 2016

Descripción

Deporte - Academia FIG 3 Fichas sobre 07 APROXIMACION A AL DETECCIÓN DE TALENTOS EN GIMNASIA ARTISTICA FIG ACADEMY MEXICO 2016, creado por Manuel Salazar el 07/10/2016.
Manuel Salazar
Fichas por Manuel Salazar, actualizado hace más de 1 año
Manuel Salazar
Creado por Manuel Salazar hace casi 8 años
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Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
VENTAJAS DE LA DETECCIÓN DE TALENTOS
PROCESO EVOLUTIVO DEL TALENTO DEPORTIVO
1. IDENTIFICACION o DETECCIÓN DEL TALENTO
4. FORMACIÓN O DESARROLLO DEL TALENTO
FACTORES UTILIZADOS PARA LA DETECCIÓN DE TALENTOS VALORACIÓN MORFOLÓGICA VALORACIÓN ORGANICA O BIOLÓGICA VALORACIÓN MOTORA/PERCEPTIVA VALORACIÓN PSICOLOGICA Y SOCIAL
VALORACIÓN ORGANICA O BIOLÓGICA
SISTEMAS DE DETECCIÓN DE TALENTOS EN GIMNASIA ARTÍSTICA
SISTEMA DE DETECCIÓN DE TALENTOS EN GIMNASIA ARTISTICA • Salmela, Regnier y Proteau (1987): “Testing of National Talent” AREAS DE EVALUACIÓN: - EVALUACION MORFOLÓGICA: - Longitudes, perímetros y pliegues. - EVALUACION ORGÁNICA: - Flexibilidad activa y pasiva. - Fuerza activa y estática.- Velocidad. - EVALUACIÓN PERCEPTUAL: - Equilibrio sobre manos.- Equilibrio sobre piés.- Percepción de la rotación.
CONCLUSIONES FINALES PARTE 1 • La detección e iniciación temprana de talentos no debe confundirse con una especialización precoz. • La detección de talentos es un proceso que representa una nueva forma de entender el sistema deportivo frente a los sistemas de selección natural. • El proceso de evolución de un talento es un proceso sistemático compuesto por fases: Detección, Selección, Captación y Desarrollo. • Si cualquier de estas fases presenta alguna carencia importante es mejor no iniciar un proceso o programa de detección de talentos.
CONCLUSIONES FINALES PARTE 2 • El proceso de detección es multidimensional: morfológico, biológico, perceptivo, social y psicológico • Se debe establecer en el proceso de detección una serie de pruebas objetivas y reproducibles de cada dimensión a evaluar. • El proceso de desarrollo del talento debe ser controlado para evitar abandonos prematuros. • El sistema de detección, selección y desarrollo del talento debe establecerse de forma contextualizada al ámbito de aplicación del mismo evitando la copia exacta de modelos ya existentes.
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