Creado por Sergio Alduan Lleyda
hace alrededor de 8 años
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Pregunta | Respuesta |
¿En qué aspectos influye la educación musical ? | Aspectos psicológicos, intelectuales y terapéuticos. |
La música como acción educativa... ¿A qué ayuda? | Ayuda al desarrollo auditivo Y sistema psicomotor. |
¿Qué aporta la música en el desarrollo integral del niño? | Aporta espíritu de colaboración en grupo, juicio crítico, alivia estados psicológicos, desarrollo interior.... |
Principios de la educación Musical según Willems. | 1. Principios psicológicos 2. Abundante materia sonoro. |
Cita las teorías sobre el desarrollo y la educación musical. | Teoría de la maduración, Modelo de Transmisión cultural, Modelo Cognitivo-Evolutivo, Teoría de las inteligencias múltiples. |
¿Qué teoría permite que el alumno ejerza impulsos creativos? | Teoría de la maduración. |
¿Cuál es el modelo que esta basado en las interacciones del alumno con el medio? | Modelo Cognitivo-Evolutivo. |
Modelo por el cual los alumnos reciben habilidades y conocimientos a través de la sociedad y la cultura. | Modelo de transmisión cultural. |
¿Qué autor defiende que la inteligencia es una capacidad a desarrollar? | Howard Gardner. |
Cita los 7 tipos de inteligencias. | Inteligencia lógico-matemática,lingüística, espacial, cinestésica-corporal, intrapersonal, interpersonal, musical. |
¿Cuándo se aconseja empezar la educación musical? | Cuanto antes. |
¿Cuándo son los niños capaces de responder sonidos? | Desde antes de nacer. |
¿Ante qué sonidos reaccionan los bebés? | Ante sonidos de baja frecuencia. |
¿Qué respuesta provoca la voz humana en los bebés? | Modifica su respuesta motora. |
¿Durante cuánto tiempo influyen los sonidos en el bebé? | de 5 a 15 segundos |
¿Ante que sonidos se calman los bebés? | Ante sonidos rítmicos de baja frecuencia. |
¿Ante que sonidos se calman los bebés? | Al oír los latidos del corazón. |
Hablar en tono suave es un tipo de ..... | Estrategia para calmar a los bebés. |
Cita algunos tipos de estrategias que puedas realizar para calmar a los bebés, relacionadas con la musica. | Cantar canciones,simultanear canciones y juegos rítmicos, acompañar canciones de gestos simples. |
¿Antes de que años el niño responde ante cualquier estímulo musical? | Antes del primer año. |
¿Hacia que año el niño reacciona rítmicamente con todo su cuerpo ? | Hacia el año y medio. |
El niño tiene un sentido rítmico más maduro. | A los 2 años. |
El niño corre y salta al compás de la música. | A los 3 años. |
A los 4 años el niño mejora.... | su entonación. |
A los 5 años es capaz de.... | sincronizar el ritmo musical y el movimiento. |
¿Hacia que edad el niño muestra una actitud receptiva y de reposo ante situaciones que le originan gusto? | Hacia los 7 años. |
Edad recomendada para la iniciación de las audiciones musicales. | A los 7 años. |
A los 7 años se le puede introducir al niño el manejo de .... | Instrumentos rítmicos. |
El niños es más hiperactivo. | A los 8 años. |
El niño empieza a dramatizar las canciones cuando tiene... | 8 años. |
A los 8 años el niño es capaz de .... | de comprender mejor la audición musical. |
EL niño a los 9 años ha desarrollado.... | Su sistema psicomotor. |
Gracias al desarrollo psicomotor que experimenta a los 9 años el niños es capaz de .... | Manejar mucho mejor los instrumentos musicales. |
La memoria musical se desarrolla notablemente a edad de ... | Los 10 años. |
La socialización musical está en pleno apogeo a la edad de ... | A los 11 años. |
El niño muestra una afición a la música ligera a la edad de... | 11 años. |
¿Qué factores influyen en el repertorio del desarrollo musical del niño.? | Entorno familiar y medio ambiente. |
El niño escucha toda clase de música a la edad de .... | 12 años. |
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