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10104911
Desarrollo Infantil y Educación Infantil
Descripción
conceptos importantes sobre el desarrollo infantil y el aprendizaje en la etapa inicial
Sin etiquetas
icfes/saber 11
Mapa Mental por
sonia esperanza rojas cifuentes
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
sonia esperanza rojas cifuentes
hace alrededor de 7 años
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Resumen del Recurso
Desarrollo Infantil y Educación Infantil
la familia y la educación
son los encargados para el desarrollo iinfanti y educativo de los niños y las niñas
impotatende para su desarrollo integral
permite el desarrollo cognitivo, psicológico
el desarrollo del lenguaje que le permite comunicarce
lel desarrollo social y afectivo
diferenciar su genero
donde se ve el crecimiento y la maduracion del conocimeitnos y aprendizaje
a través de las dimenciones y los pilares de la educación
la etapa más importantes es de los 0-6 años
se crea las bases fundamentales de la personalidad de los niños y las niñas
y la flexibilidad neuronal y cerebral importante
permite socializay y conocer al otro
entender la importancia de ejercer nustros derechos
vivir en libertad, desarrollar autonomia
la educación es importante para el desarrollo psicológico
se raliza mediante la
socialización
primera face 0-6 años
contexto familiar
los niños y las niñas aprenden valores, normas, creencias culturales, ideales
les permite construir su mundo personal y hacer parte de la sociedad
segunda face 6-12 años
contexto educativo
adquiren nuevos conocimeintos
es el inicio del aprendizaje sistematico
los subdividen en
tardios
tempranos
medianos
singularización
es el proceso que lo identifica
como sujeto unico y singular
con derechos y libre democracia
es el proceso de reconstrucción
de experencias reorganizadoras y competencias
les permite conocer y relacionar el mundo persol y los objetos que los rodean
es decir que los niños y las niñas evolucionan
del "ser", al "saber hacer" y les permite "poder hacer"
de los niños y las niñas durate su etapa inicial
permiten utilizar un conjunto de herramientas
para asignarles poder y acción a os bebe y los niños
no tiene una etapa final
ya que está en constante reorganización
para la transformación en los cambios para la vida del ser humano
no empieza de cero
porque es la base para la educación
ni marca el comienzo de la construcción del conocimiento
no es lineal
se caracteriza por funciones de avances y retrocesos
son los cambios de la etapa evolutiva del ser humano
entre el nacimiento y la adolescencia
generan
autonomía, empatía, habilidades, conocimientos y destresas en el sujeto
donde se desarrollan las habilidades cognitivas, linguístico, social y afectivo.
Psicológicos
Biológicos
Sociales
Recursos multimedia adjuntos
Juego Ni Os 1 (image/jpeg)
Mapa..Preimer+Punto (image/jpeg)
Dibujos Animados De Gimnasia (image/jpeg)
Ninos Aire Libre (image/jpeg)
Tumblr Mbr638 Bj Sk1ri2o31o1 500 (image/png)
Clase 1 Desarrollo Infantil Temprano 4 638 (image/jpeg)
Get File?Folder Id=500002566968&Name=Dlfe 201623 (image/jpeg)
Images (1) (binary/octet-stream)
Salud Benjamin2 (image/jpeg)
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Teatro2 (image/jpeg)
Juegos De Presentacion (image/jpeg)
Analisis Superpaquito Tablet Infantil Imaginarium 5 1515697 (image/jpeg)
Shutterstock 400303399 (image/jpeg)
Images (binary/octet-stream)
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