null
US
Iniciar Sesión
Regístrate Gratis
Registro
Hemos detectado que no tienes habilitado Javascript en tu navegador. La naturaleza dinámica de nuestro sitio requiere que Javascript esté habilitado para un funcionamiento adecuado. Por favor lee nuestros
términos y condiciones
para más información.
Siguiente
Copiar y Editar
¡Debes iniciar sesión para completar esta acción!
Regístrate gratis
10246969
InnovaciónEducativa y "TIC"NuevoParadigma (Unesco,2014)
Descripción
Nuevo Paradigma
Sin etiquetas
paradigma
tic
magisterio (educación)
Mapa Mental por
Diana Lucia Goyeneche Leon Est
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Diana Lucia Goyeneche Leon Est
hace alrededor de 7 años
22
0
0
Resumen del Recurso
InnovaciónEducativa y "TIC"NuevoParadigma (Unesco,2014)
Condiciones de Éxito
Centralidad en los estudiantes
Características, potencial, intereses, condiciones, expectativas particulares
Espacio de desarrollo e integración para cada uno
Alineación con los requerimientos de la Sociedad del Conocimiento
Contribuir creativamente en la creación, comunicación y construcción de conocimiento
Apoyar el desarrollo de sociedades inclusivas, participativas y equitativas.
Integralidad e implementación sistémica
Consistencia Interna
Sistemas educativos abiertos al cambio
Prácticas esenciales
Personalización
Centro del aprendizaje: " El estudiante"
Apoyar diversas formas de aprender, saber, ritmos y necesidades
Foco en los resultados del aprendizaje
Mejores resultados de aprendizaje
estrategias diferenciadas
Crear, gestionar y comunicar conocimiento
Evaluación formativa
Ampliación de los tiempos y espacios de aprendizaje
Superar límites de tiempo y espacio
Auto aprendizaje según intereses
Redes sociales de conocimiento
Nuevas experiencias de aprendizaje
Estrategias: Blendend Learninng, ABP y ambientes personalizados de aprendizaje
Construcción colaborativa del Conocimiento
Aprender de y con otros
Mejorar vínculos con familia, escuela, compañeros y organismos
Gestión del Conocimiento Basado en evidencia
Habilidad para registrar, entender y utilizar los datos que estos sistemas producen.
Apoyar la toma de decisiones a todo nivel, basado en las evidencias disponibles
Registro del progreso de cada uno de los actores
Recursos multimedia adjuntos
Gestión Del Conocimiento (binary/octet-stream)
Blended (binary/octet-stream)
Ava (binary/octet-stream)
Aprendizaje Cola (binary/octet-stream)
Mostrar resumen completo
Ocultar resumen completo
¿Quieres crear tus propios
Mapas Mentales
gratis
con GoConqr?
Más información
.
Similar
5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
Diego Santos
Bases teóricas de la educación en ambientes virtuales
Gennecheverria
ESTÁNDARES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
Juliana Martinez
Tics
Miguel Donaldo Montiel Corona
Tics
Jose Antonio Paredes Perez
CONCLUSIÓN SOBRE EL USO DE LAS TICS
jarroyoga
Teorías del Aprendizaje y su relación con las Tecnologías Informáticas
Linette Gómez Sánchez
Motivación en gamificación
Águeda Santana Pérez
Clasificación de estrategias didácticas
Karolaim Gutiérr
Trabajo colaborativo
stephany denisse legorreta hernandez
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Lety_Vazquez
Explorar la Librería