Habilidades Básicas del pensamiento

Descripción

Muchos aspéctos son tomados en cuenta a la hora de adquirir un conocimiento. el cerebro juega un papel importante en todo el proceso de del aprendizaje, conocer sus funciones y cada una de sus partes nos permite reconocer su gran e innegable capacidad de procesar la información
Adrian Martinez Gomez
Mapa Mental por Adrian Martinez Gomez, actualizado hace más de 1 año
Adrian Martinez Gomez
Creado por Adrian Martinez Gomez hace casi 7 años
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Resumen del Recurso

Habilidades Básicas del pensamiento
  1. Proporcionan la experiencia de comprender de manera generla cualquier situación
    1. Realizadas totalmente por el Cerebro
      1. Hemisferios
        1. Derecho
          1. Intuición, imaginación, sentido artístico, sentido musical, percepción tridimencional y control mano izquierda
          2. Izquierdo
            1. Razonamiento, lenguaje hablado y escrito, habilidad numérica, habilidad científica, control de mano derecha.
          3. Lóbulos
            1. Temporal
              1. Comportamiento, actividades motoras, dolor, música...
              2. Occipital
                1. Lectura, cálculos, ajustes de información audiovisual...
                2. Parietal
                  1. Expresión facial, control para dibujar y construir...
                  2. Frontal
                    1. Reaccione, planeación, mecánica del lenguaje, interpretación de información...
                  3. Inteligencia
                    1. Capacidad de entender, comprender y resolver problemas tomando una sentencia por medio de la destreza y la experiencia
                      1. Mecánica: Manejo de objetos, utensilios e instrumentos diversos
                        1. Social: Comprende y maneja las relaciones humanas
                          1. Abstracta: Maneja ideas, símbolo, números, formulas, leyes, decisiones legales...
                            1. Relación
                              1. Se hacen nexos o vinculos entre los objetos utilizando equivalencias, similitudes o diferenciación
                                1. Se pueden presentar nexos como: Mayor o menor que, igual o diferente a...
                                2. Solución de problemas
                                  1. Creatividad
                                    1. Adquisición de conocimiento
                                  2. Habilidades
                                    1. Observación
                                      1. Fijar la atención en algo para identificar sus características
                                        1. De manera concreta: Se usan los sentidos para hallar las características
                                          1. Indirecta: Sujeto indica la característica
                                            1. Directa: El objeto indica el sentido
                                            2. De manera abstracta: Construcción mental de las características
                                          2. Comparación
                                            1. Se hace entres dos o mas elementos, buscando semejanzas y características únicas y comunes
                                              1. Semejanzas absolutas: Imposibles de presentar como gotas de agua.
                                                1. Semejanzas relativas: A lo parecido de las características como dos estudiantes
                                                  1. Semejanzas intrínseca: Con características propias de un grupo como las semillas
                                                    1. Semejanzas funcionales: La función que cumple cada objeto
                                                      1. Semejanzas implícitas: Sobreentendidas como la nacionalidad
                                              2. Clasificación
                                                1. Se agrupan los objetos de estudio de acuerdo a sus semejanzas, nexos o vínculos estableciendo categorías y características esenciales
                                                  1. Como conjuntos de personas o tipos de hongos
                                                2. Descripción
                                                  1. Se informa de manera clara y concisa las características dando cuenta de lo que se observó, se comparó y se analizó
                                                    1. Resultado o conclusión del proceso: información completa sobre personas, cosas o lugares en especifico
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