10431004
Descripción
Mapa Mental por Daniela Melo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Daniela Melo
hace alrededor de 7 años
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Principales teorías del
Desarrollo
- Teorías Cognitivas
- Jean Piajet
- Teoría del
Desarrollo Cognitivo
- Conceptos de:
Asimilación y
Acomodación
- Equilibrio entre las dos
- Equilibrio entre las dos
- Plantea 4 Etapas del
desarrollo
- Etapa Sensoriomotora:
(desde el nacimiento
hasta los 2 años).
- Inicio de la
percepción
- Inicio de la
percepción
- Etapa Preoperacional:
(desde los 2 a los 7 años).
- Los niños
interactúan con
su ambiente
(palabras -
imágenes
mentales
- Etapa
marcada por
el
egocentrismo
- Los niños
interactúan con
su ambiente
(palabras -
imágenes
mentales
- Etapa de las operaciones
completas: (desde los 7 a los
11 años)
- Proceso de
razonamiento
lógico.
- Seres sociables
(esquemas
lógicos de
seriación,
ordenamiento
mental, etc.
- Proceso de
razonamiento
lógico.
- Etapa de operaciones
formales: (desde los 11 años
en adelante)
- Sentimientos
idealistas y
conceptos
morales
- Inicia
la
adolescencia
- Sentimientos
idealistas y
conceptos
morales
- Etapa Sensoriomotora:
(desde el nacimiento
hasta los 2 años).
- Conceptos de:
Asimilación y
Acomodación
- Teoría del
Desarrollo Cognitivo
- Lev Vigotsky
- Teoría del Desarrollo
Sociocultural
- Constructivismo social
- Influencia del
entorno para un
buen
aprendizaje
- Zona del
Desarrollo
Próximo
- Actividades
realizadas
independientemente
- actividades
realizadas con
ayuda
- Actividades
realizadas
independientemente
- Aprendizaje: Proceso
activo con el cual se
construye
conocimientos
partiendo de la
información que se
percibe
- Influencia del
entorno para un
buen
aprendizaje
- Pretende establecer
como la gente con
ayuda de instrumentos
y signos dirige su
atención, memorización
y conducta.
- Constructivismo social
- Teoría del Desarrollo
Sociocultural
- Jean Piajet
- Teorías Psicoanalíticas
- Sigmund
Freud
- Teoría psicosexual de Freud
(define la personalidad)
- Se divide en 4
etapas
- Oral (boca)
- Se desarrolla desde los 0
a 1 año. Básicamente se
refiere a la alimentación
- Se desarrolla desde los 0
a 1 año. Básicamente se
refiere a la alimentación
- Anal (esfínteres)
- Se desarrolla desde el primer
hasta los 3 años. Controlar los
movimiento de los intestinos
- Se desarrolla desde el primer
hasta los 3 años. Controlar los
movimiento de los intestinos
- Fálica (genitales)
- Se desarrolla desde los 3 a los 6
años. Descubrir diferencias entre
hombres y mujeres. Complejo de
Edipo y Electra
- Se desarrolla desde los 3 a los 6
años. Descubrir diferencias entre
hombres y mujeres. Complejo de
Edipo y Electra
- Latencia (sentimientos
sexuales inactivos)
- Se desarrolla desde los 6 a los
12 años. Desarrollo del ego y
súper ego
- Se desarrolla desde los 6 a los
12 años. Desarrollo del ego y
súper ego
- Genital (maduración de
intereses sexuales)
- Se desarrolla de los 12 años
en adelante
- Los intereses sexuales
se definen (Etapa de la
maduración)
- Los intereses sexuales
se definen (Etapa de la
maduración)
- Se desarrolla de los 12 años
en adelante
- Oral (boca)
- Se divide en 4
etapas
- Teoría psicosexual de Freud
(define la personalidad)
- Erick Erikson
- Teoría psicosocial del Desarrollo
- Las personas son seres activos
buscando adaptarse a su
ambiente (esclavos de sus
impulsos)
- Hay 8 estadios psicosociales
- Confianza vs
Desconfianza
- Autonomía vs
vergüenza o
duda
- Iniciativa vs
Culpa
- Laboriosidad vs
Inferioridad
- Búsqueda de
identidad vs
Difusión de
identidad
- Intimidad frente
al aislamiento
- Generatividad frente al
estancamiento
- Integridad frente a
desesperación
- Confianza vs
Desconfianza
- Las personas son seres activos
buscando adaptarse a su
ambiente (esclavos de sus
impulsos)
- Teoría psicosocial del Desarrollo
- Sigmund
Freud
- Teorías del Aprendizaje
- Plavov
- Teoría del condicionamiento
clásico
- Aprendizaje a través
de estímulos
- Aprendizaje a través
de estímulos
- Teoría del condicionamiento
clásico
- Skinner
- Teoría del Condicionamiento
Operante
- Se aprende a través de las
consecuencias que se obtiene al emitir
una conducta
- Se aprende a través de las
consecuencias que se obtiene al emitir
una conducta
- Teoría del Condicionamiento
Operante
- Bandura
- Teoría del Aprendizaje
Social
- Se aprende por la
interacción social y el trato
con los demás
- Se aprende por la
interacción social y el trato
con los demás
- Teoría del Aprendizaje
Social
- Plavov
- Teorías Humanistas
- Buhler
- Teoría de las fases del
desarrollo
- Teoría de las fases del
desarrollo
- Maslow
- Teoría de la jerarquía de las
necesidades (Pirámide de las
necesidades)
- Teoría de la jerarquía de las
necesidades (Pirámide de las
necesidades)
- Roger
- Teoría del crecimiento
personal
- Todas estas teorías permiten la Auto realización del sujeto: Plantean el
Empowerment femenino: Las mujeres utilizan el entrenamiento profesional para
liberarse de cualquier sentimiento de inferioridad o conducta sumisa
- Todas estas teorías permiten la Auto realización del sujeto: Plantean el
Empowerment femenino: Las mujeres utilizan el entrenamiento profesional para
liberarse de cualquier sentimiento de inferioridad o conducta sumisa
- Teoría del crecimiento
personal
- Buhler
- Teorías Etológicas
- Lorenz -
Imprenta
- Manifiesta que la conducta es
producto de la evolución y la
biología
- Teorías del Apego y de
formación de vínculos afectivos
- Los niños desarrollan la
dependencia emocional cercana
con los adultos que se dedican a su
cuidado
- Los niños desarrollan la
dependencia emocional cercana
con los adultos que se dedican a su
cuidado
- Manifiesta que la conducta es
producto de la evolución y la
biología
- Hinde
- Periodos sencibles
del desarrollo
- Etapa en la cual un efecto puede
producirse con mayor facilidad que en
cualquier otro momento
- Etapa en la cual un efecto puede
producirse con mayor facilidad que en
cualquier otro momento
- Periodos sencibles
del desarrollo
- Lorenz -
Imprenta
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