Educação Infantil

Educação Infantil

Primeira etapa da educação básica
1. Desenvolvimento Integral da criança
Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil
1. Parecer CNE/CEB nº 20/09 e a Resolução CNE/CEB nº 05/09,
  1. Explicação das DCNEIs
2. Instrumento Orientador
3. Função Sócio Politica e Pedagógica
  1. Éticos
    1. Políticos
      1. Estéticos
4. Questão Pedagógica
  1. Desenvolver o EDUCANDO
  2. Criança Protagonista
  3. Currículo
    1. Orientador do trabalho pedagógico
    2. Proposta Pedagógica
      1. Desenvolvimento da Criança
        Tempos e Espaço
      2. Experiências e Vivencias
      3. CRIANÇA
        Sujeito histórico de direitos
        Diferentes linguagens
        Relações do Cotidiano
        Avaliação
        Práticas Pedagógicas
        Processo de todo contexto de aprendizagem
        CRIANÇA, como processo de aprendizagem
        Referência
        Nota:
        OLIVEIRA. Zilma de Moraes Ramos.O Currículo na Educação Infantil:O que propõem as novas diretrizes Nacionais?
        Acadêmicas
        Nota:
        Débora Fernanda Coutinho e Maria Josilene Freitas da Costa
        Socialização
EDUCAR E CUIDAR
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
1. Oportunidade para imitar o conhecido e construir o novo
2. Desenvolvimento em diversos aspectos (afetivos, cognitivos, motores e sociais)

Resumen del Recurso

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