CUESTIONARIO

CUESTIONARIO

CONCEPTO
1. Técnica de relevamiento de información para conocer opiniones, preferencias o puntos de vista de una cantidad considerable de personas.
CARACTERÍSTICAS
1. Formula preguntas dirigidas a las personas y/o muestra.
2. Aplicado en un tiempo razonable, formas :
  1. Presencial
  2. Vía Telefónica
  3. On line
3. Útil para detectar tendencia y generalizar resultados
4. evaluar y/o medir los saberes específicos de una unidad didáctica sea conceptual, procedimental y actitudinal
TIPOS
1. Abiertas
  Nota:
  - Presenta preguntas abiertas o libres donde la respuesta no se encuentra delimitada por alternativas. Objetivo.- Obtener información detallada. Presenta problemas relacionados con la tabulación, resumen e interpretación.
2. Cerradas
  Nota:
  - 1.Presenta preguntas restringidas o delimitadas. 2.Son dicotómicas (si/no) 3.Alternativa de respuestas (selección múltiple y escalas de valoración y Likert) 4.Obtiene información concreta y específica por lo que las preguntas son directas y precisas 5.Presenta dificultades cuando los docentes no manejan los requerimientos técnicos
3. Mixtas
  Nota:
  - Presenta preguntas abiertas y cerradas.
RECOMENDACIONES
1. • Definir el propósito del cuestionario
2. • Delimitar el marco teórico y los indicadores del cuestionario
3. • Redactar varias preguntas a partir de los indicadores
4. • Seleccionar las mejores preguntas y construir el cuestionario
5. • Aplicar el cuestionario a una población similar
6. • Utilizar dependiendo al contexto y a la necesidad

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Descripción

Resumen del Recurso

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	Creado por Hugo Molina hace alrededor de 7 años