El paradigma Psicogenético

Fundamentos
1. epistemológico constructivista
  1. Sujeto cognoscente activo en el proceso de conocimiento
2. Jean Piaget
  1. Lógica y pensamiento de verbal de los niños
    1. Formas de organización orgánica
    2. Formas de organización racional
    3. Marcos conceptuales
  2. "El niño nace como procesador de información"
Desarrollo Histórico
1. Periodo inicial
2. Periodo funcional
  1. Expansión y diversificación
3. Investigaciones sobre la infancia temprana
  1. Equilibración y otros procesos
4. Categorías del pensamiento racional
  1. Operaciones concretas
  2. Formales
Supuestos teóricos
1. Teoría de la equilibración
2. Teoría de los estadíos
3. Esquema
  1. Unidad funcional de análisis
    1. Lecto-escritura
  2. Sensoriomotores, perceptivos y conductuales
    1. Formas intuitivas de conocimiento
  3. Cognoscitivos
    1. Comprensión de semejanzas y diferencias
4. Estructura
  1. Lógica
5. Organización
  1. Conservación
    1. Conserva parcial del sistema adquirido
  2. Tendencia asimilativa
    1. Incorpora elementos variables
  3. Tendencia a la diferenciación e integración
    1. Establecer nuevas relaciones de integración
6. Adaptación
  1. Acomodación
    1. Desarrollo de nuevos esquemas mediante la exploración inicial y sistemática
  2. Asimilación
    1. Incorporar elementos preexistentes
7. Equilibración
  1. Biológico
    1. Maduración
  2. Ontogenético
    1. Exp. personal
  3. Social
    1. Interacción
  4. Mecanismo de ajuste entre ASIMILACIÓN Y ACOMODACIÓN
Desarrollo y aprendizaje
1. Etapa sensoriomotora
  1. "Actos inteligentes"
2. Etapa preoperacional
  1. Preconceptos
  2. Imitación diferida
3. Etapa de las operaciones concretas
  1. Acciones mentales
4. Etapa de las operaciones formales
  1. Conocimiento físico
  2. Conocimiento lógico-matemático
  3. Conocimiento social

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Descripción

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