EL PAPEL DE LAS JUNTAS Y LOS COMITÉS DE EDUCACIÓN

CONFORMACIÓN
1. Por personas de la localidad
  1. Avalados por la SEP
    1. Juntas 1924
      1. Comités de educación 1927
RESPONSABILIDADES
1. Fomento educativo en la escuela y la comunidad
  1. Gestores escolares
    1. Por dos años de manera honorario
      1. Fomentar la educación popular
        Mejora de las condiciones de la escuela
        Vigilar la asistencia de los alumnos
MICRO-POLÍTICA
1. Nuevas relaciones de poder
  1. Gestión escolar
  2. Propiedad
  3. Uso fructo del espacio y bienes de la escuela
2. Intereses y representaciones de orden jurisdiccional
PALABRAS CLAVE
1. Resurreción
  1. De fuero
    1. Historiográfica
      1. fenomenológia
BIENES
1. Parcela escolar
  1. Bienes producidos por anexos
    1. Espacio comunitario
      1. Frecuentemente desviaban los fondos escolares para otros fines
Apropiación local
1. Control del convenio escolar con la federación
  1. Relaciones de poder
2. Apropiación cultural
  1. Apropiación del proyecto
    1. Apropiación autentica
      1. Apropiación de la escuela
        Apropiación de nuevos conocimientos sociales
COMENTARIOS
1. Los comités han desviado el fin para lo que fueron creados
  1. La SEP les dio personalidad jurídica para ser aliados
    1. Suelen confundir sus funciones queriéndose entrometer en asuntos pedagógicos
      1. Utilizan el poder que tienen para asuntos propios de la comunidad

Resumen del Recurso

	Creado por María de los Ángeles Hernández Hernández hace más de 7 años