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Descripción
Mapa Mental por Roxana BOTELLO ESPINEL, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Roxana BOTELLO ESPINEL
hace alrededor de 7 años
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El periodo de adaptacion
en la escuela infantil
- ¿Que es el periodo de
adaptacion?
- Es el camino mediante el cual el niño va
asimilando las perdidas y las ganacias
de la separacion de la familia, hasta
hacer una aceptacion de forma
voluntaria e interna.
- Es el camino mediante el cual el niño va
asimilando las perdidas y las ganacias
de la separacion de la familia, hasta
hacer una aceptacion de forma
voluntaria e interna.
- ¿Quien se adapta?
- Al hablar de una separacion niño -
familia hablamos de no solo
adaptacion del niño sino tambien
de los padres, ellos tambien sufriran
un cambio y tendran una influencia
muy grande en el proceso
adaptativo del niño, ya que sus
sentimientos y actitudes las
percibe el niño.
- Al hablar de una separacion niño -
familia hablamos de no solo
adaptacion del niño sino tambien
de los padres, ellos tambien sufriran
un cambio y tendran una influencia
muy grande en el proceso
adaptativo del niño, ya que sus
sentimientos y actitudes las
percibe el niño.
- ¿Como manifiestan la inadaptacion?
- Se manifiesta de diferentes formas en cada
edad y momento evolutivo, en los mas
pequeños, se manifiesta con alteraciones de
sueño, alimenticias, vomitos diarreas, fiebre,
osea en un plano mas somatico, en los niño un
poco mas mayores se relfeja de maneras mas
musculares, esconderse, aferrarse a sus
padres y la falta de movimiento son algunas
manifestaciones, luego de esto se van
manifestando en las actitudes que tiene, el
juego, la relacion con sus pares y con sus
educadores.
- Se manifiesta de diferentes formas en cada
edad y momento evolutivo, en los mas
pequeños, se manifiesta con alteraciones de
sueño, alimenticias, vomitos diarreas, fiebre,
osea en un plano mas somatico, en los niño un
poco mas mayores se relfeja de maneras mas
musculares, esconderse, aferrarse a sus
padres y la falta de movimiento son algunas
manifestaciones, luego de esto se van
manifestando en las actitudes que tiene, el
juego, la relacion con sus pares y con sus
educadores.
- Criterios para valorar la terminacion del proceso
- Un niño esta adaptado cuando es capaz de
intercambiar experiencias, participa, demuestra
afecto o rechazo a su educador, cuan esta lo
suficientemente seguro, para mostrar su mundo
emocional, cuando esto se hace visible, tambien se
muestra una independencia del educador, se
incorpora e incorpora objetos de la clase, usa el
espacio proporcionado y se integra al grupo de
compañeros.
- Un niño esta adaptado cuando es capaz de
intercambiar experiencias, participa, demuestra
afecto o rechazo a su educador, cuan esta lo
suficientemente seguro, para mostrar su mundo
emocional, cuando esto se hace visible, tambien se
muestra una independencia del educador, se
incorpora e incorpora objetos de la clase, usa el
espacio proporcionado y se integra al grupo de
compañeros.
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