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Descripción
Mapa Mental por Ligia Esperanza Muñoz Velasquez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Ligia Esperanza Muñoz Velasquez
hace alrededor de 7 años
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AMPIACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN
DE LOS MÉTODOS MIXTOS
- Los métodos mixtos no nos proveen de soluciones perfectas,
sin embargo, hasta hoy, son la mejor alternativa para indagar
científicamente cualquier problema de investigación.
Conjuntan información cuantitativa y cualitativa,
y la convierten en conocimiento sustantivo y profundo.
ROBERTO HERNÁNDEZ SAMPIERI
- DEFINICIÓN DEL ENFOQUE
MIXTO
- Van y Cole (2004) quienes los
nombran como “metodología
sintética interpretativa”. Estos
autores comentan que los
enfoques cuantitativo y
cualitativo son métodos y que
el mixto es una metodología.
Stenner y Stainton (2004) lo
llamaron “cuali‐cuantilogía”
- Para Creswell y Plano Clark (2006), los
métodos mixtos son una estrategia de
investigación o metodología con la cual el
investigador o la investigadora recolecta,
analiza y mezcla (integra o conecta) datos
cuantitativos y cualitativos en un único
estudio o un programa multifases de
indagación. Tashakkori y Teddlie (2009 y
2003) señalan que los métodos mixtos
constituyen una clase de diseños de
investigación, en la que se emplean las
aproximaciones cuantitativa y cualitativa
en el tipo de preguntas, métodos de
investigación, recolección de datos,
procedimientos de análisis
- Van y Cole (2004) quienes los
nombran como “metodología
sintética interpretativa”. Estos
autores comentan que los
enfoques cuantitativo y
cualitativo son métodos y que
el mixto es una metodología.
Stenner y Stainton (2004) lo
llamaron “cuali‐cuantilogía”
- VENTAJAS Y BONDADES DEL
MÉTODO MIXTO
- Los(as) investigadores(as)
pueden usar las fortalezas
de un método para cubrir
las debilidades potenciales
del otro.
- Normalmente produce evidencia más
contundente para soportar las conclusiones a
través de la convergencia y corroboración de
descubrimientos. Se puede agregar mayor
perspicacia y más elementos para entender
elfenómeno estudiado. Es más difícil que el
investigador o la investigadora pase por alto
cuestiones relevantes sobre el fenómeno de
interés. Incrementa la posibilidad de
generalizar los resultados. Produce un
conocimiento más completo, holístico e
integral para informar a la teoría y la práctica.
- Los(as) investigadores(as)
pueden usar las fortalezas
de un método para cubrir
las debilidades potenciales
del otro.
- RETOS DEL ENFOQUE
MIXTO
- ‐ En ocasiones puede ser difícil conducir una investigación
cuantitativa y cualitativa en el mismo proyecto, por razones
de falta de recursos, experticia, tiempo, desconocimiento de
usuarios, etc. Por lo general requiere un equipo de
investigación que trabaje “mano a mano”, estrechamente,
como los “muéganos”. Los investigadores e investigadoras
necesitan no sólo saber cómo efectuar estudios
cuantitativos y cualitativos, sino cómo integrar o mezclar de
manera efectiva los resultados de ambas aproximaciones.
Derivado del primero (implícito, la investigación mixta es
más costosa y requiere mayor tiempo. El investigador debe
confrontar a los “fundamentalistas” o puristas de ambas
aproximaciones (CUAN y CUAL). Al proponerla se tiene que
justificar la aproximación cuantitativa, cualitativa y mixta,
así como explicar problemas paradigmáticos
- El reto de la representación,
que se refiere a la dificultad
para “capturar” las
experiencias vívidas y
realistas de los participantes
mediante un texto en general
y en particular con palabras y
números.
- El reto de la legitimización, que
implica la dificultad de obtener
descubrimientos, resultados e
inferencias que sean creíbles,
confiables, transferibles y con
posibilidad de confirmación.
- El reto de la integración, que
involucra la dificultad de combinar
datos cuantitativos y cualitativos,
ya sea de manera secuencial o en
paralelo. A veces resulta muy difícil
su reunión en una misma base de
datos y en ocasiones se
contradicen.
- ‐ En ocasiones puede ser difícil conducir una investigación
cuantitativa y cualitativa en el mismo proyecto, por razones
de falta de recursos, experticia, tiempo, desconocimiento de
usuarios, etc. Por lo general requiere un equipo de
investigación que trabaje “mano a mano”, estrechamente,
como los “muéganos”. Los investigadores e investigadoras
necesitan no sólo saber cómo efectuar estudios
cuantitativos y cualitativos, sino cómo integrar o mezclar de
manera efectiva los resultados de ambas aproximaciones.
Derivado del primero (implícito, la investigación mixta es
más costosa y requiere mayor tiempo. El investigador debe
confrontar a los “fundamentalistas” o puristas de ambas
aproximaciones (CUAN y CUAL). Al proponerla se tiene que
justificar la aproximación cuantitativa, cualitativa y mixta,
así como explicar problemas paradigmáticos
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