Implantación (pasos) del nuevo plan de convivencia; las comisiones mixtas.

Descripción

Mapa Mental sobre Implantación (pasos) del nuevo plan de convivencia; las comisiones mixtas., creado por Òscar V. Ramírez Sales el 27/10/2017.
Òscar V. Ramírez Sales
Mapa Mental por Òscar V. Ramírez Sales, actualizado hace más de 1 año
Òscar V. Ramírez Sales
Creado por Òscar V. Ramírez Sales hace más de 6 años
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Resumen del Recurso

Implantación (pasos) del nuevo plan de convivencia; las comisiones mixtas.
  1. Equipo directivo y profesorado

    Nota:

    • el contenido versará sobre como implenetarlo, los pasos que se deben realizar burocráticamente hablando y sobre todo, los diferentes ejemplos de aplicación
    1. 1. Conversaciones informales; pasillos, cantina, sala de profesores,.....
      1. 2. Planteamiento en la COCOPE
        1. 3. Debate en los diferentes departamentos
          1. 4.
          2. Alumnado

            Nota:

            • Al alumnado se le presentará como un claro ejemplo de empoderamiento y participación
            1. 1. Trabajo informal en las diferentes clases
              1. 2. Trabajo formal en tutoría
                1. 3. Asamblea de delegados/as
                  1. 4. Asambleas por niveles
                  2. Familias

                    Nota:

                    • a las familias se les presentará como una herramienta de participación y decisión de las mismas
                    1. 1. Trabajo informal con el AMPA
                      1. 2. Presentación del proyecto por los canales oficiales de información del centro
                        1. 3. Reuniones informales por cursos con los padres y madres.
                          1. 4. Reuniones formales por curso.
                            1. 5. Reuniones mixtas de profesorado con padres y madres, por cursos.
                            2. Sociedad civil

                              Nota:

                              •  a la sociedad civil se les mostrará como que su participación redundará en el beneficio del conjunto de la sociedad
                              1. 1. Reuniones informales con diferentes actores y agentes sociales
                                1. 2. Presentación pública del proyecto
                                2. Trabajo realizado para el curso CONVIVENCIA ESCOLAR: PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN. Edicion Septiembre de 2017 (INTEF)
                                  1. Itinerario formal
                                    1. Implantación
                                      1. Desarrollo
                                        1. Evaluación y nueva implementación
                                        Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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