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1. Behaviorismo 1913
   1. Comportamento
   2. John Watson 1913
      1. Desenvolver experimentos para verificar o modo como o ser humano responde a situação em um ambiente complexo e não detectar processos e conteúdos mentais que estivessem envolvidos na percepção.
         1. Interações ente o individuo e o ambiente
            1. Individuo ( resposta) ambiente(estimulo)
         2. Livre do conceito mentalista e de métodos subjetivos
      2. Psicologia animal
         1. Visando responder a perguntas que poderiam ser generalizadas ao comportamento humano
      3. Estudo de criança 1920
         1. Ao nascer, a criança conta com apenas três reações básicas: Amor, raiva e medo. Por meio dessas reações, o ambiente serias responsável pela formação dos hábitos.
   3. Comportamento respondente
      1. 1. Involuntário / Produzido por estímulos
         2. Pavlov
         3. Suas descobertas influenciaram o behaviorismo
         4. Estabeleceu conexões entre estímulos ambientais neutros e atividades fisiológicas
            1. Reflexos condicionados
   4. Thorndike
   5. Behaviorismo Radical
      1. Burrhus Skinner 1974
         1. Comportamento operante
            1. Condicionamento reflexo ou tipo S

               Nota:

               • Já estudado por Pavlov e Watson. 
            2. Tipo R, uma consequência contingente a uma resposta

               Nota:

               • O que já havia sido trabalhado por Thorndike.
            3. A ação do organismo sobre o meio e o efeito dela resultante- a satisfação de alguma necessidade, a aprendizagem está na relação entre uma ação e seu efeito
            4. Comportamento Verbal 1934
               1. É qualquer comportamento que envolva palavras; que é adquirido e mantido pelas práticas de reforçamento de uma comunidade verbal, isto é, uma comunidade de falantes e ouvintes. Age inicialmente sobre os seres humanos.
               2. Abre-se a possibilidade de uma análise funcional dos diversos níveis da ação humana: a linguagem, o pensamento, a moral, a alienação, os propósitos, dentre outros
            5. Influências biológicas que atuam sobre o comportamento ( 1970 / 1980)
               1. Charles Darwin
               2. Assim como características genéticas levam a mutações fisiológicas que podem ser selecionadas conforme suas consequências, isto é, segundo proporcionem maior adaptação do organismo a determinado ambiente, os comportamentos são selecionados pelo processo de REFORÇAMENTO, ou seja, são determinados pelas consequências que forem contingentes às respostas dadas pelo organismo.
            6. O comportamento humano é selecionado não apenas para atender a necessidades de experiência imediata, como também para se adaptar a situações futuras. Os diferentes ambientes que nos deparamos na nossa vida exige que nosso comportamento também esteja em constante mutação, fazendo com que cada pessoa se trone única.
         2. Ernst Mach Relações Funcionais

            Nota:

            • Relações funcionais- no caso do comportamento , são descrições de relações (seja entre aspectos do ambiente ou entre o ambiente e o organismo) nas quais um dos eventos(ou variáveis) altera-se em função de modificação do outro.
            1. 1. Os homens agem sobre o mundo, modificam-no e, por sua vez, são modificados pelas consequências de suas ações.
                  1. Skinner, 1957:15
         3. Psicologia animal
            1. Caixa de Skinner

               1. Nota:

                  •  Naturalmente, o rato emitia vários comportamentos aleatoriamente e quando ele se aproximava de uma barrinha perto da parede, Skinner introduzia uma gota d’água na caixa através de um mecanismo e o rato a bebia. As próximas gotas eram apresentadas quando o rato se aproximava um pouco mais da barra. As outras quando o rato encostava o nariz na barra. Depois as patas. E assim em diante até que o rato estava pressionando a barra dezenas de vezes até saciar completamente sua sede. Foi observado que os comportamentos do rato que eram seguidos de um estímulo reforçador (a água) aumentavam de frequência, enquanto outros diminuiam.
   6. caixa preta
2. Dar ao behaviorismo um valor prático.

1. Voluntarismo

   Nota:

   •  a vontade para Wundt é a união dos aspectos cognitivos, afetivos e volitivos
   1. Wilhelm Wundt (1832-1920)
      1. Edward Titchener (1867–1927)

         Nota:

         • Aluno colaborador de Wundt no laboratório de Leipizig- onde realizou seu doutorado. 
         1. Estruturalismo

            Nota:

            • Para Titchener processos volitivos são classificados como uma hipótese metafísica.
            1. Consciência
            2. Introspecção controlada em que os sujeitos teriam que ser mentalmente sãos e treinados para fazer a descrição mais precisa dos elementos básicos dessa experiência comum, as sensações.
            3. procura a base do processo psíquico "o átomo", menor parte, para dali, estudar o todo.
         2. Batismo da psicologia funcionalista em 1898, ao tentar diferenciá-la de sua psicologia.
            1. Funcionalismo

               Nota:

               • graças ao empuxo darwinista, demarca-se uma psicologia interessada na ADAPTAÇÃO, EVOLUÇÃO E VARIAÇÃO DAS ATIVIDADES MENTAIS. Contudo ao longo da história da psicologia, esse modelo se dissemina, transcende os seus movimentos originais e se dissolve no campo psicológico. 
               1. Willian James
               2. Consciência
               3. Pragmatismo, dado como o funcionalismos filosófico
               4. Charles Darwin
      2. Experimento

         Nota:

         • o experimento consiste na interferência proposital (manipulação) do pesquisador sobre o inicio,a duração e o modo de apresentação dos fenômenos investigados( como na física, na química e na fisiologia)
         1. Experiência Imediata
         2. Psicologia individual, , fisiológica ou experimental

            Nota:

            • Estudos sobre a sensação,a percepção e a representação 
      3. Observação
         1. Psicologia dos povos

            Nota:

            • Inacessível a observação
            1. Objetos psiquicos
               1. Produtos mentais: Linguagem, religião, os mitos e os costumes
      4. Introspecção tradicional ou auto-observação X percepção interna
         1. Percepção interna como recurso metodológico por poder ser reforçada pelo controle experimental das condições externas da experiência
      5. John Locke

1. Psicanálise 1900
   1. Processos misteriosos do psíquico. INCONSCIENTE
   2. Sigmund Freud
      1. Teoria
         1. Conjunto de conhecimentos sistematizados sobre o funcionamento da vida psíquica
      2. Método de investigação
         1. Significado oculto daquilo que é manisfestado por meio de ações e palavras ou pelas produções imaginárias como os sonhos, os delírios, as associações livres, os atos falhos
            1. Mét. Interpretativo
            2. Associação livre
               1. Considerada a regra fundamental do tratamento psicanalitico
                  1. 1. 1. Associação livre
      3. Forma de tratamento
         1. Analítico / Processo de investigação
      4. Carl Jung
         1. Psicologia Analítica

            Nota:

            • enfatiza o desenvolvimento da personalidade individual do”Inconsciente Coletivo“.
      5. Freud se dedicava à observação e investigação dos próprios processos psíquicos, ele descreve seus sonhos, atos falhos e lembranças infantis
         1. Por observar e investigar sua própria vida, sua história e criação contribuíram para o embasamento da psicanálise. O judaísmo a formação humanística e a diversidade de seus interesses artísticos-literários, se infiltram profundamente na psicanálise.
      6. Jean Charcot

         Nota:

         • Através do estudo da histeria, Charcot introduziu Freud em um mistério que ele passaria o resto de sua vida tentando entender – o poder das forças mentais escondidas da percepção consciente. Grande influência na nos estudos da hipnose.
         1. Hipnose
      7. Sexualidade 1905
         1. Sexualidade como base da vida psíquica humana.

1. Compreender o ser humano como uma totalidade
2. Gestalt 1910
   1. Fenômenologia
   2. Max Wertheimer

      Nota:

      • Em 1912 estudava a percepção do movimento.
      1. Wolfgang Köhler Kurt Koffka

         Nota:

         • Kohler arranjou um espaço para Wertheimer no laboratório.  Foram cofundadores do gestaltismo.
   3. Experiência perceptiva
   4. Método fenomenológico

      Nota:

      • Em 1924, Koffka apresenta num outro artigo o que se chamava de introspecção na época. É basicamente o método analítico. Contra esse método é necessário mudar a atitude do experimentador. A atitude nova é, de início, simplesmente perceber, idêntico à maneira de qualquer pessoa que não conheça a então psicologia. É o método fenomenológico. Entretanto, qualquer acontecimento que ocorra na consci- ência deve ser estudado. Há psicólogos que analisam o conteúdo em elementos sensitivos, isto é, nos sons, nas cores, nos olfatos, etc. Essa método analístico não leva a problemas reais
   5. O todo é outro, que não a soma de suas partes: "(...) 'A+B' não é simplesmente '(A+B)', mas sim, um terceiro elemento 'C'

1. Floyd Allport
   1. fundador da psicologia social experimental, uma marca fundamental na evolução e distintividade da disciplina
2. Psicologia Social estuda a relação essencial entre o indivíduo e a sociedade, esta entendida historicamente, desde como seus membros se organizam para garantir sua sobrevivência até seus costumes, valores e instituições necessários para a continuidade da sociedade.
   1. E a grande preocupação atual da Psicologia Social é conhecer como o homem se insere neste processo histórico, não apenas em como ele é determinado, mas principalmente, como ele se torna agente da história, ou seja, como ele pode transformar a sociedade em que vive
3. Comportamento
4. Gordon Allport

   Nota:

   • A psicologia social é a disciplina que usa métodos científicos para entender e explicar como o pensamento, os sentimentos e os comportamentos dos indivíduos são influenciados pela presença real, imaginada ou implicada de outros seres humanos
5. Ignacio Martín-Baró

   Nota:

   • Buscou mostrar como os diferentes conceitos disponíveis na psicologia social poderiam ser realinhados a serviço a serviço de um outro foco - o da solidariedade entre pessoas e da dignidade coletiva.

Nota:

• Atua na área específica da saúde, colaborando para a compreensão dos processos intra e interpessoais, utilizando enfoque preventivo ou curativo, isoladamente ou em equipe multiprofissional em instituições formais e informais. Realiza pesquisa, diagnóstico, acompanhamento psicológico, e intervenção psicoterápica individual ou em grupo, através de diferentes abordagens teóricas. 

1. Psicanálise
2. TCC

Nota:

• Atua no âmbito da Justiça, nas instituições governamentais e não-governamentais, colaborando no planejamento e execução de políticas de cidadania, direitos humanos e prevenção da violência. Para tanto, sua atuação é centrada na orientação do dado psicológico repassado não só para os juristas como também aos sujeitos que carecem de tal intervenção. Contribui para a formulação, revisões e interpretação das leis. 

Nota:

• Essa área estuda os comportamentos dos participantes do trânsito e os processos psicológicos associados, considerando ainda os contextos e os lugares específicos onde ocorrem.

Nota:

• A Psicologia do Esporte é uma nova ciência do treinamento esportivo que tem prestado importantes contribuições para a otimização da performance de atletas e equipes. Desenvolve ações utilizando-se de técnicas psicológicas contribuindo em nível individual, para realização pessoal e melhoria do desempenho do esportista e em nível grupal, favorecendo a otimização das relações entre esportistas, pessoal técnico e dirigentes...

Nota:

• Atua no âmbito da educação, nas instituições formais ou informais. Colabora para a compreensão e para a mudança do comportamento de educadores e educandos, no processo de ensino aprendizagem, nas relações interpessoais e nos processos intrapessoais, referindo-se sempre as dimensões política, econômica, social e cultural. Realiza pesquisa, diagnóstico e intervenção psicopedagógica individual ou em grupo. Participa também da elaboração de planos e políticas referentes ao Sistema Educacional, visando promover a qualidade, a valorização e a democratização do ensino. 

1. Behaviorismo

Nota:

• A Psicologia do Trabalho observa e age sobre os aspectos psicológicos das pessoas em sua relação com o trabalho: desde a seleção e contratação até a satisfação com o ambiente laboral e a adequação às tarefas executadas.

Nota:

• O psicólogo social é aquele que entende o sujeito desde uma perspectiva histórica considerando a permanente integração entre indivíduo e o social. Neste sentido operar como psicólogo social significa desenvolver um trabalho desde esta perspectiva de homem e da sociedade, possibilitando atuar em qualquer área da Psicologia.