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HISTORIA DE MÉXICO mesoamérica-colonia-independencia
Descripción
como impacta el uso de recursos virtuales en beneficio de la enseñanza de historia
Mapa Mental por
Yolistli Hernández Camacho
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Yolistli Hernández Camacho
hace casi 7 años
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Resumen del Recurso
HISTORIA DE MÉXICO mesoamérica-colonia-independencia
Enfoque tradicional
Enseñanza de historia considerada:
aburrida, porque sólo hay un canal de comunicación
materiales
tradicionales
poco llamativos
participación limitada del alumno
escuchar
lo que orilla a
escribir
omisión de dudas
cantidad de alumnos
falta de interés
tiempo limitado de clases
falta de comprensión
no permite ahondar temas
e-learning
multiplicidad de materiales
atractivos
atención a inteligencias múltiples
motivación a alumnos
aprender
habilidad crítica
distinguir y discriminar información
consultar múltiples fuentes
acalarar dudas
repaso de temas
avanzar en contenidos
fomentar proactividad en alumnos
conocimientos básicos
REDISEÑO DE MATERIA
MATERIA EN LÍNEA
CONTENIDO TEMÁTICO
El cambio en el paradigma lo representa la presentación de la información
Contenidos pertinentes, necesarios y atrayentes
consultar otras fuentes de información
forjarse una idea propia
no quedarse con una sola versión de los hechos
desarrollar una panorámica 360°
eliminar maniqueismo
visión nacional y global de los hechos
ROL DEL ALUMNO
acceso ilimitado a los recursos
preparación previa de contenidos
desarrollar apuntes individualizados
proactvidad
discusión abierta en clase
ROL DEL MAESTRO
espacio mediado por las TIC
FLIPPED CLASROOM
ELABORACIÓN DE PROYECTOS
demanda mayor atención
elaboración de un guión
coordine actividades
rija temáticamente
apoyo del profesor como guía
preparación previa de contenidos
por clase
por tema
por unidad
demanda mayor atención
tiempo
concentración
recursos
Recursos multimedia adjuntos
6 (binary/octet-stream)
2 (binary/octet-stream)
1 (binary/octet-stream)
3 (binary/octet-stream)
5 (binary/octet-stream)
5 (binary/octet-stream)
6 (binary/octet-stream)
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