fundamentos CURRÍCULUM

Descripción

Mapa Mental sobre fundamentos CURRÍCULUM, creado por Jessica Cueto Escobar el 15/11/2017.
Jessica Cueto Escobar
Mapa Mental por Jessica Cueto Escobar, actualizado hace más de 1 año
Jessica Cueto Escobar
Creado por Jessica Cueto Escobar hace alrededor de 7 años
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Resumen del Recurso

fundamentos CURRÍCULUM
  1. FUNDAMENTACIÓN FOLOSÓFICA
    1. CONCEPTUALIZA A LA PERSONA COMO SER
      1. FORMA AL HOMBRE EN AGENTE PRODUCTIVO DE CAMBIO Y DESARROLLO
        1. DETERMINACIÓN DE ULTIMO FIN QUE PERSIGUE EL CURRICULUM, LO QUE SE PRETENDE COMO BUENO PARA EL SER HUMANO
        2. FUNDAMENTACIÓN SOCIOPOLÍTICA
          1. EN LA ACTUACION SOCIAL EN CONTEXTOS DIVERSOS MULTICULTURALES CREANDO UNA BASE MORAL SOLIDA MISMO QUE GENERA A SU VEZ RESPETO Y ACEPTACION A LA DIVERSIDAD Y PLURALISMO
            1. FORMACIÓN DE POLÍTICAS, PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS, METAS Y PROGRAMAS REFERIDAS A LOS DIVERSOS NOVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
          2. FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA
            1. CONCEPCION DEL CONOCIMIENTO CON RESPECTO A LA CIENCIA E INVESTIGACION CIENTIFICA EN EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD.
              1. RESOLVER PROBLEMAS ELABORANDO NUEVOS CONOCIMIENTOS
            2. FUNDAMENTACIÓN PSICOLÓGICA
              1. CONDUCTAS QUE SE LOGRAN EN UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
                1. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO -APRENDIZAJE CREATIVO: PROMOVER EL DESARROLLO DE CAPACIDADES MENTALES Y MOTRICES
                  1. CONSIDERAR CARACTERISTICAS ESPECIFICAS DE LAS ETAPAS DE LA NIÑEZ COMO LA ADOLESCENCIA DEL PSIQUISMO CON RESPECTO DE LA PSICOLOGIA AFECTIVA MEJORANDO LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y GRUPALES.
              2. FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA
                1. TECNICAS PEDAGOGICAS EXISTENTES
                  1. -APRENDIZAJE FLEXIBLE -CREATIVO -DURADERO -SIGNIFICATIVO -UTIL.
                    1. DIVERSOS NIVELES DE PROGRAMACIÓN
                      1. -PERFILES EDUCATIVOS -ESTRUCTURAS CURRICULARES BÁSICAS -PLANES DE ESTUDIO -PROGRAMAS CURRICULARES
                        1. EVALUACIÓN
                          1. CON RESPECTO AL DOMINIO DEL APRENDIZAJE UTILIZAR LOS INSTRUMENTOS ADECUADOS DESARROLLANDO UN PROCESO ORIENTADO
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