Practicas escolares y competencias comunicativas

2. TRANSMITIR, RECIBIR INFORMACIÓN
   2. Comunicarnos
3. Hernández, Gregorio (1996)

   Nota:

   • "La lectura interesa como acto observable y no como una actividad intelectual"
4. Proceso intelectual

3. Medio de expresión
4. Condemarín G., Mabel (2009)

   Nota:

   • "La metáfora correspondiente a esta conceptualización es la de “la imagen en espejo”. Según este punto de vista, el codificador (hablante o escritor) genera una estructura profunda (significado) sobre la que actúan los componentes sintácticos, fonológicos o gráficos para producir una estructura de superficie. El decodificador (auditor o lector) percibe la estructura de superficie, procesa sus componentes y, eventualmente, accede a la estructura profunda" 

3. Vygotsky (1956)

   Nota:

   • Para Vygotsky (1956) la interacción entre iguales conduce al desarrollo a través del conflicto cognitivo.
4. Habilidad al hablar
5. Dean, Joan (1993)

   Nota:

   • "La comunicación se da como resultado de que unos prestan atención a otros".
6. Destrezas
7. Proceso comunicativo
8. Importante dentro del aula

Nota:

• "Definimos lengua como el objeto mental que todo niño adquiere en virtud de poseer de forma innata la facultad del lenguaje"