Relación de los modelos educativos dominantes y las prácticas pedagógicas en la educación rural

Descripción

Mapa Mental sobre Relación de los modelos educativos dominantes y las prácticas pedagógicas en la educación rural, creado por Bertha Salcedo el 21/11/2017.
Bertha Salcedo
Mapa Mental por Bertha Salcedo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Bertha Salcedo hace alrededor de 7 años
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Resumen del Recurso

Relación de los modelos educativos dominantes y las prácticas pedagógicas en la educación rural
  1. Modernidad, posmodernidad y modelos educativos dominantes
    1. POSMODERNIDAD Y EDUCACIÓN: Dos de las funciones dadas a la educación son erradicar la pobreza y posibilitar el ascenso social, sin embargo, pese a los diferentes planes de los gobiernos, la economía globalizada, ha creado nuevos paradigmas, que alejan al ser humano postmoderno de estas metas, aumentando los indeces de pobreza a nivel mundial.
      1. Marginalidad
        1. Desigualdad
          1. Vulnerabilidad
          2. PENSAR NUEVAS FILOSOFÍAS DE LA EDUCACIÓN: UN ENCUENTRO ENTRE LO MODERNO V LO POSMODERNO La filosofía y la educación vistas desde las mirdas de lo moderno y lo posmoderno, para entender el actuar humano,
            1. Contextos
              1. Relaciones con el otro
                1. Pensamientos
                2. MODERNIDAD, DESARROLLO Y EDUCACIÓN: DE LAS CAUSAS DE LO CIVILIZATORIO HACIA LA CRISIS CIVILIZATORIA Reflexión y análisis de la "Crisis civilizatoria", generada por el modo capitalista de producción y consumo, los cuales se ven directamente estimulados por los pensamientos de modernidad, afectando directamente a la educación y sus políticas públicas
                  1. Capitalismo
                    1. Producción
                      1. Globalización
                      2. ZYGMUNT BAUMAN, LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD LÍQUIDA. Analiza la situación de la educación en la “modernidad líquida”, planteando nuevas tesis sobre la manera de enfrentar los retos que se presentan en la educación en la actualidad.
                        1. Cambios
                          1. Pensamientos
                            1. Actitudes
                              1. Económicos
                                1. Educativos
                                  1. Costumbres
                                2. MANUALES DE URBANIDAD EN LA COLOMBIA DEL SIGLO XIX: MODERNIDAD, PEDAGOGÍA Y CUERPO Analiza como los manuales de urbanidad fueron una pieza fundamental en el proceso, de construcción de una Colombia moderna, basada en el control de las emociones, los sentimientos y los cuerpos. Mirando a hombres y mujeres desde dos prespectivas diferentes.
                                  1. Modelos dominantes
                                    1. Educación
                                      1. Libertad masculina
                                        1. Sumisión de la mujer
                                        2. LA MODERNIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA: REFLEXIONES SOBRE LA ESCUELA NUEVA EN COLOMBIA Describe el proceso de modernización de los metodos de enseñanza y las transformaciones en llos sistemas y métodos de enseñanza
                                          1. metodo de enseñanza
                                            1. Historia de la educación
                                              1. Modernidad educativa
                                                1. Saberes pedagógicos
                                                2. EDUCACIÓN Y SOCIALIZACIÓN EN LA MODERNIDAD LÍQUIDA Analiza el cambio de los procesos educativos y socializadores en la modernidad líquida a raíz de la crisis de la educación moderna
                                                  1. Nuevas condiciones sociales
                                                    1. Modelos de identidad y ciudadanía
                                                    2. PENSAR LA EDUCACIÓN EN CLAVE DECOLONIAL Reflexiona sobre el papel de la educación decolonial en interrelación permanente con el diálogo intercultural
                                                      1. Fundamentos modernos/coloniales
                                                        1. Pedagogía decolonial
                                                          1. sociedad descolonizada
                                                        2. CIVILIZACIÓN E INSTRUCCIÓN PÚBLICA EN LOS TERRITORIOS NACIONALES: CONSENSOS ENTRE LIBERALES RADICALES E IGLESIA CATÓLICA DEL MAGDALENA
                                                          1. Modelos dominantes
                                                            1. Liberales
                                                              1. Iglesia
                                                                1. Indigenas
                                                                Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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