Elaboración de reactivos

1. Sustento teórico
2. Competencias (conocimientos, habilidades y actitudes)

1. Evaluacíón
2. Avance Programático

1. Opción múltiple

   Nota:

   • Ventajas: Se pueden aplicar un gran numero de reactivos en poco tiempo. Se evalúan objetivos  de alto y bajo nivel Brinda confianza al alumno Desventajas:Se requiere mayor tiempo para redactar los reactivos Es complicado encontrar opciones adecuadas La habilidad de la lectura puede influir en el desempeño
   1. Completamiento
   2. Cuestionamiento directo
2. Falso y verdadero

   Nota:

   • Ventajas Pueden aplicarse muchos reactivos en poco tiempo evaluación rápida, fácil y objetiva. Desventajas Adivinar la respuesta correcta representa un problema Se da mucha importancia a la memoria y poca retención.
3. correlación

   Nota:

   • Ventajas Obtención abundante de información Fácil de construir Desventajas Reactivos básicos Contenidos homogéneos
4. Respuesta breve o restringida

   Nota:

   • Ventajas: Los estudiantes no adivinan Redacción sencilla Amplia gama de respuestas Desventajas Calificación lenta limitan resultados complejos y extensos 
5. preguntas de ensayo

   Nota:

   • Ventajas Evalúan resultados de alto nivelholísticos  e interactivos. Desventajas La calificación es lenta y difícil Muestra profunda pero pequeña  del desempeño. La simulación y calidad influye en la calificación.

1. Es un planteamiento que demanda la ejecución de una tarea específica, y que, además, permite evidenciar si el sustentante posee el conocimiento, la habilidad o la competencia de interés. El reactivo puede incluir materiales de estímulo o simplemente ser una declaración de la tarea (Downing & Haladyna, 2012).

1. - La base del reactivo: es un enunciado que plantea explícitamente un problema o tarea. - Las opciones de respuesta: alternativas de respuesta a la base del reactivo, de las cuales sólo una es correcta y las restantes son distractores. - Las argumentaciones: explicaciones que dan sustento a cada una de las opciones de respuesta.

Adjunto:

• Lineamientos técnicos de reactivos

Nota:

• Las opciones de respuesta... 1. pertenecen al mismo tema o campo semántico. 2. tienen el mismo nivel de generalidad o especificidad. 3. son distintas entre sí. Omiten el uso de sinónimos o respuestas equivalentes. 4. tienen concordancia gramatical con la base. 5. no repiten una frase o palabra entre ellas. 6. no presentan alternativas como: “todas las anteriores”, “ninguna de las anteriores”, “A y C” o “no sé”. 7. omiten el uso de formas negativas o absolutas (no, nunca, siempre, completamente). 8. no presentan una opción que destaque del resto por su extensión. 9. están ordenadas de manera ascendente si son numéricas. 10.están argumentadas.

Adjunto:

• Taxonomía de Bloom