Educación a distancia-Joselin Natalí García Valladares

Descripción

Mapa Mental sobre Educación a distancia-Joselin Natalí García Valladares, creado por JOSELIN NATALÍ GARCÍA VALLADARES el 22/01/2018.
JOSELIN NATALÍ GARCÍA VALLADARES
Mapa Mental por JOSELIN NATALÍ GARCÍA VALLADARES, actualizado hace más de 1 año
JOSELIN NATALÍ GARCÍA VALLADARES
Creado por JOSELIN NATALÍ GARCÍA VALLADARES hace casi 7 años
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Resumen del Recurso

Educación a distancia-Joselin Natalí García Valladares
  1. Definición
    1. Se refiere a un tipo de modelo instruccional que no requiere que los estudiantes se encuentren físicamente presentes en un aula con un docente.
    2. Características
      1. El profesor y el alumno tienen acciones separadas.
        1. El estudiante trabaja utilizando guías y materiales de estudio.
          1. Puede ser multidireccional o bidireccional de acuerdo a la comunicación y el compartir de actividades, resultados, proyectos, etc.
            1. Exige un conjunto de normas a ser modeladas por el docente.
            2. Historia
              1. Surge de la época antigua a través de educación por correspondencia
                1. Evolucionó con el uso masivo de la televisión y radio para llegar a más personas de forma más rápida.
                  1. En la actualidad hace uso de recursos virtuales, internet y las TIC.
                  2. Modelos
                    1. Educación Virtual o E-learning
                      1. Definición
                        1. Considerada una submodalidad de la educación a distancia que se basa en un aprendizaje a distancia que hace uso de las redes y campus virtuales para impartir un curso.
                        2. Características
                          1. La comunicación entre participantes se realiza por medio de computadoras conectadas a redes.
                            1. Los participantes pueden comunicarse sincrónica o asincrónicamente.
                              1. Se utilizan distintas herramientas para mantener la comunicación tales como: chats, foros, teleconferencias, etc.
                                1. Se centra en el estudiante.
                                  1. Los materiales pueden ser compartidos en la plataforma llevando al estudiante a utilizar diversos medios para la creación de los mismos.
                                2. Blended learning, mixto o semipresencial
                                  1. Definición
                                    1. Permite la combinación exitosa de las modalidades presencial y a distancia; dentro del currículo de la misma pueden incluirse actividades en línea y clases presenciales, ambas guiadas por el docente pero centradas en las necesidades de los estudiantes.
                                    2. Objetivo
                                      1. Combinar las ventajas de la enseñanza virtual y de la presencial para que el estudiante pueda aprender a aprender a través de una actitud crítica y reflexiva.
                                      2. De este surgen
                                        1. u-learning o aprendizaje ubícuo
                                          1. Definición
                                            1. Se refiere al aprendizaje que se realiza a través de distintos medios o dispositivos haciendo uso de plataformas virtuales.
                                          2. M-learning o aprendizaje electrónico móvil
                                            1. Definición
                                              1. Hace uso de dispositivos móviles para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje.
                                            2. Entornos virtuales de aprendizaje (EVA)
                                              1. Definición
                                                1. Espacios virtuales que permiten procesos de aprendizaje formativo a través de distintas herramientas que conducen al estudiante hacia un aprendizaje tecnológicamente inmediato.
                                                2. Características
                                                  1. Utilizan bases de datos para almacenar información de los usuarios y cursos.
                                                    1. Se construyen en plataformas virtuales.
                                                      1. Tipos
                                                        1. CMS (Por sus siglas en inglés) Sistema de gestión de contenidos
                                                          1. Ejemplo
                                                          2. LMS (Por sus siglas en inglés) Sistema de gestión de aprendizaje
                                                            1. Ejemplo
                                                            2. LCMS (Por sus siglas en inglés) Sistema de gestión de contenidos y aprendizaje
                                                              1. Ejemplo
                                                          3. Se basan en un programa curricular y gestiona contenidos.
                                                            1. Permite la cooperación y la innovación educativa.
                                                    Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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