12062207
Descripción
Mapa Mental por Xcareth Contreras, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Xcareth Contreras
hace más de 6 años
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Concepto de
ciencia social
- Problemas sociales =
Surgen las ciencias
sociales
- Polémica: ¿las ciencias
sociales son
verdaderamente
ciencias?
- Distintas formas de
estudiar la realidad
- Autonomía de
las ciencias
sociales
- Positivismo (niega)
- Hermenéutica (Afirma)
- Positivismo (niega)
- Distintas formas de
estudiar la realidad
- Polémica: ¿las ciencias
sociales son
verdaderamente
ciencias?
- Criterios generales de
cientificidad. (Mardones &
Ursúa, 1987)
- Entre las Guerras
Mundiales.Reflexión
sobre el método
científico.
- Universidad de Viena.
Schick, Carnap y
Wittgenstein.
- Círculo de Viena.
neopositivismo y positivismo
lógico.
- Principio de la verificación. Dos
pilares: 1.- rel. lógica-mat. 2.-
verificación empírica.
- Principio de la verificación. Dos
pilares: 1.- rel. lógica-mat. 2.-
verificación empírica.
- Círculo de Viena.
neopositivismo y positivismo
lógico.
- Racionalismo Crítico. Karl Popper
- Falsación: no pueden comprobarse todos los
casos involucrados en una hipótesis.
- Ciencia = hipotético conjetural. Método
deductivo.
- Falsación: no pueden comprobarse todos los
casos involucrados en una hipótesis.
- Universidad de Viena.
Schick, Carnap y
Wittgenstein.
- Entre las Guerras
Mundiales.Reflexión
sobre el método
científico.
- Positivismo. D. Hume,
F. Bacon, A. Comte, W.
James.
- Conocimiento científico,
acomodarse al paradigma de las
ciencias naturales
- Monismo metodológico.
(unidad de método y
homogeneidad doctrinal.
- Modelo de las Ciencias
Nat. exactas. (Modelos
dísico-matemáticos)
- Explicación casual.
(Respuesta a causas o
motivos de los
fenómenos.)
- La Predicción. (Control
y dominio de la nat. )
- Monismo metodológico.
(unidad de método y
homogeneidad doctrinal.
- Conocimiento científico,
acomodarse al paradigma de las
ciencias naturales
- Hermenéuticos. Droysen,
Dithey, Weber,
Windelband, Rickert, entre
otros.
- Método de la
comprensión.
- Relaciones circulares
entre todo.
- Unidad sujeto-objeto.
(Intersubjetividad para los
positivistas)
- Método de la
comprensión.
- Teoría crítica (Escuela de Fráncfort)
- Rechazo al positivismo.
- --> reducción a aceptación
crítica de los hechos
- Razón, pura
razón
instrumental.
- --> reducción a aceptación
crítica de los hechos
- Práctica y real en comparación
con las afirmaciones de Popper.
- Responde a los datos
de la realidad
- Compromiso con la
sociedad
- Responde a los datos
de la realidad
- Rechazo al positivismo.
- Concepción Actual
- Paradigmas. Kuhn,
1963)
- Aceptación de paradigmas. Desarrollo
= cambio/transición de un paradigma a
otro.
- Aceptación de paradigmas. Desarrollo
= cambio/transición de un paradigma a
otro.
- Metodologías. Lakatos
- Programas de Investigación
científica que coexisten y
compiten entre sí.
- Progreso por
medio de la
competencia
- Programas de Investigación
científica que coexisten y
compiten entre sí.
- Anarquía del Método.
Paul K. Feyerabend
- No ha habido jamás un método;
no puede hacer un método.
- No ha habido jamás un método;
no puede hacer un método.
- La complejidad y la
Integración del
conocimiento. Morin.
- Nuevo paradigma de complejidad.
Ciencia=conocimiento abierto,
inacabado y autocorrectivo.
- Nuevo paradigma de complejidad.
Ciencia=conocimiento abierto,
inacabado y autocorrectivo.
- Paradigmas. Kuhn,
1963)
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