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HUMANIDADES, HUMANISMOS Y HUMANISMO PEDAGÓGICO
Descripción
Mapa Mental sobre HUMANIDADES, HUMANISMOS Y HUMANISMO PEDAGÓGICO, creado por gustavo gallego el 05/02/2018.
Mapa Mental por
gustavo gallego
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
gustavo gallego
hace más de 6 años
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Resumen del Recurso
HUMANIDADES, HUMANISMOS Y HUMANISMO PEDAGÓGICO
HUMANIDADES
Humanítas litterarum
Renacimiento
Literatura Clásica, griega y romana
poetas, prosistas y pensadores (logos, pensamiento y palabra)
Humanítas moral
Sócrates-Platón y Aristóteles
estoicos
directores de conciencia Séneca y Cicerón
Se llega a una humanitas y a un concepto más elaborado de la misma
La conquista de una personalidad superior
benignidad, cordialidad,comprensión, amor, respeto de sí mismo y de los demás.
Humanitas estética
Florece paralelamente a la humanitas literaria
nuevas creaciones
Grecia clásica y diáspora helenística. (belleza)
Humanitas política
el bien de la sociedad se convierte en ley suprema
Abarca dimensiones literarias, morales y estéticas
Los autores de Grecia y Roma fomentaron la formación del hombre y el establecimiento de los valores esenciales de la plenitud humana.
la eticidad, la socialidad y la trascendencia
EL HUMANISMO. EVOLUCIÓN SEMÁNTICA
Los griegos y los latinos legaron a la humanidad el ideal del hombre, para el hombre.
Humanista
florece en el siglo XV
Persona instruida en "ciencias" humanas
Humanitas pedagógica
educación humanística apoyada en la paideia
Relaciona la cultura literaria con los aspectos educativos que llevan a la perfección humana
El Renacimiento frente a la Edad Media
El griego y el latín son el inicio de la producción de la inteligencia
Pedagogía y cultura
HUMANISMO
siglo XIX
se ocupa de la literatura, los valores y problemas humanos en general.
Antigüedad y Renacimiento (siglo XVII)
siglo XX
dignidad humana, la libertad, la justicia social, la solidaridad, la nueva dignidad de la mujer.
la vida humana ha sido objeto de ultrajes.
El hombre ya no es sagrado para el hombre
humanismo inhumano
EL RECLAMO HUMANISTA DE LA SOCIEDAD ACTUAL
humanismo del futuro
Humanidades necesarias para los escolares
siglo XXI
Mundo diferente
ideas y valores de nuevos, distintos a los establecidos hasta ahora
¿HACIA UN HUMANISMO PEDAGÓGICO GLOBAL?
El descubrimiento científico y el desarrollo tecnológico marcan la Época Moderna
Las Humanidades a partir de la Ilustración, aparecen como menos útiles
Lo científico, lo tecnológico y lo humanístico, se entrelazan y correlacionan
El humanismo da pie a la formación de la conciencia y el pensamiento critico
instancias del mundo contemporáneo.
solidaridad en el comportamiento con el otro, con los otros.
Adquisición de conocimientos y experiencias básicos para el conocimiento de sí
¿PODRÁ EL HUMANISMO GLOBAL ARTICULAR LA EDUCACIÓN QUE HOY SE REQUIERE?
integración orgánica de la función docente y educadora
significado que cada materia ha de tener para la formación de la personalidad
los profesores, no como ejecutores de técnicas docentes, sino como profesionales de la docencia y de la educación.
La función de a los pedagogos ante los problemas de hoy, que preocupan a la sociedad en general
Cultura mediática
Relaciones entre el mundo real y el mundo virtual.
Educar las habilidades requeridas para moverse en el uso de los medios de información y de informatización con sentido critico y naturalidad
LA MIRADA HUMANA
el conocimiento que merece crédito universal es el tecnológico-científico
Mirada humanística que habría que guiar la educación global
Educación de los sentimientos
Analfabetos sentimentales en la cultura
Se debe introducir lenguajes no conceptuales como el arte, la literatura y la música, junto al rigor de los razonamientos científicos.
humanitas literaria
capacidades creativas
sentimiento y expresión artística
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