La investigación cualitativa desde el entorno comunitario
Descripción
actividad 1 psicologia Mapa Mental sobre La investigación cualitativa desde el entorno comunitario, creado por CARMEN ALICIA MOSQUERA CUNDUMI el 17/02/2018.
La investigación cualitativa
desde el entorno comunitario
EL PROYECTO REVIVIR DE LOS CAMPANOS BALANCE DE RESULTADOS
Percepciones por parte de los beneficiarios del proyecto
Cómo percibe la gente las instituciones
Cómo percibe la gente los proyectos
Percepciones por parte de los beneficiarios del proyecto
Conflictos
Fortaleza
Debilidades
LA PSICOLOGIA SOCIAL y EL DESARROLLO DE
COMUN IDADES EN AMERICA LATINA
EL PSICOLOGO Y LA PSICOLOGIA SOCIAL EN
EL DESARROLLO COMUNAL
La psicología social permite colocar el problema del
desarrollo comunal en una dimensión tangible y
directamente atacable. Actuar sobre los actores, con
ellos, por ellos y a partir de ellos.
La toma de conciencia. Muchas comunidades sienten
y sufren necesidades más o menos graves que se
expresan en quejas individuales, en
deseoscondicionales, enaspiraciones vaga- mente
dibujadas y percibidas de manera lejana e indefinida
El psicólogo debe proceder a la búsqueda de un
lugar donde realizar reuniones.
LIMITACIONES
Si bien el uso descrito de lo que podemos considerar
como una forma de tecnología psicosocial, permite el
logro del desarrollo comunal en cuanto a crecimiento
del grupo y a la consiguiente adquisición de identidad
y conciencia; su alcance tiene limitaciones derivadas
del mismo sistema social que crea su necesidad
EL DESARROLLO DE COMUN
IDADES EN AMERICA LATINA
Es importante entonces tener claros los objetivos básicos
que la aplicación psicosocialde la dinámica de grupo debe
plantearse:
UNA NUEVA CULTURA POLÍTICA
EMANCIPATORIA
LAS GRANDES TEORÍAS
Todo conocimiento se distingue por su tipo de trayectoria, que
va de un punto A llamado “ignoran - cia” a un punto B llamado
“saber”, y los saberes y conocimientos se distinguen
exactamente por la definición de las trayectorias, por los
puntos A y B. Podemos decir que en la matriz de la moder -
nidad occidental hay dos modelos, dos tipos de conocimiento