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Descripción
Mapa Mental por Alina Drewel, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Alina Drewel
hace casi 7 años
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Eriksons Modell psychosexueller & psychosozialer Entwicklung
- Das epigenetische
Prinzip
- berücksichtigt
nicht nur
innerpsychische
Entwicklung
sondern auch
soziale Seite der
Entwicklung
- Mensch entwickelt sich nie allein
- immer innerhalb von Beziehungen
- immer innerhalb von Beziehungen
- Mensch entwickelt sich nie allein
- Mensch gehorcht
inneren
Entiwcklungsgesetzen
- Aber: Entwicklung
besteht nicht nur aus
vorbestimmten
Teilen
- Neubildungen mögl.
- Neubildungen mögl.
- Aber: Entwicklung
besteht nicht nur aus
vorbestimmten
Teilen
- berücksichtigt
nicht nur
innerpsychische
Entwicklung
sondern auch
soziale Seite der
Entwicklung
- E. H. Erikson (1902-1994)
- Eriksons Einsichten haben bis heute Einfluss
- Professor
- lebte & forschte in USA
- entwickelte Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung
- berücksichtigt auch soziale Erfahrungen des Menschen
- berücksichtigt auch soziale Erfahrungen des Menschen
- entwickelte Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung
- lebte & forschte in USA
- Psychonanalytiker
- Eriksons Einsichten haben bis heute Einfluss
- Identitätsentwicklung nach Erikson
- Was ist das?
- Abfolge von Krisen +
Überwindung erweitert
Identität
- Individualisierungsprozess ergibt sich aus
unterschiedl. Lösungen von Krisen.
Gesellschaftl. Anforderungen für alle Subjekte
gleich
- Abfolge von Krisen +
Überwindung erweitert
Identität
- Voraussetzungen
- Entscheidungen bzgl. Beruf,
Geschlechterrolle, eigener
Wertvorstellungen &
politischer Ansichten
- unabhängiges Selbstbild
- Scheitern führt zur...
- Identitätsdiffusion
- Identitätsdiffusion
- Entscheidungen bzgl. Beruf,
Geschlechterrolle, eigener
Wertvorstellungen &
politischer Ansichten
- Was ist das?
- Stufenmodell
- 2. Autonomie vs. Selbstzweifel
- 3. Initiative vs. Schulbewusstsein
- 4. Kompetenz vs. Minderwertigkeit
- 5. Identität vs. Rollendiffusion
- 1. Vertrauen vs. Missvertrauen
- 7. Generativität vs. Stagnation
- 8. Ich-Integrität vs. Verzweiflung
- 2. Autonomie vs. Selbstzweifel
- Kritische pädagogische Würdigung
- Pädagogische Relevanz
- Kindliche Entwicklungsprozesse hängen vom
Verhalten der Bezugspersonen ab
- Bezugspersonen müssen eigenes Verhalten
reflektieren & verantworten
- Bezugspersonen müssen eigenes Verhalten
reflektieren & verantworten
- Kindliche Entwicklungsprozesse hängen vom
Verhalten der Bezugspersonen ab
Recursos multimedia adjuntos
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