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INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD
Reseña de GoConqr
Este Mapa Mental describe el concepto de inteligencia y el concepto de creatividad e ilustra sus diferencias y semejanzas.
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diferencia entre inteligencia y creatividad
definicion de inteligencia
definicion de creatividad
electiva
Mapa Mental por
sandy alvarez
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
sandy alvarez
hace más de 6 años
2203
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Resumen del Recurso
INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD
Creatividad es un subconjunto de inteligencia
CALLED
Lo realmente creativo viene determinado por
-La inteligencia general -la inteligencia fluida -factores de personalidad
GUILFORD
"Lo mas importante, para la creatividad es la produccion de divergencia"
la cual es una de las 5 operaciones del intelecto
GARDNER
El funcionamiento creativo es un subconjunto de las inteligencias multiples.
Inteligencia es un subconjunto de creatividad
STERNBERG Y LUBART
La creatividad
El comportamiento creativo
se ve formado por:
habilidades
Sintetica
-Metacomponentes -redefinir problemas -bases del pensamiento inovador
Analiticas
-Evaluar las debilidades y fortaleza de las idea para saber cual seguir y cual desechar
Practicas
"saber, desarrollar, y vender la idea"
Es formada por 6 elementos
-Inteligencia -conocimiento -Motivacion -Estilo en el pensamiento -Entorno -Personalidad
SMITH
Los procesos cognitivos pueden situarcen en un continum acomulativo y jerarquico
Creatividad e inteligencia como conjunto que se solapan
"En algunos casos son similares pero en otros son muy diferentes"
Las similitudes y diferencias son basadas en la solucion de problemas
Similitud
Barron(1963) "en niveles superiores de capacidad se encontrarian para la solucion de problema"
Diferencias
Roe (1963) "el proceso crativo no cuenta con un objetivo especifico y con muchos pensamientos ilogicos a diferencia de las resolucion de problema"
La creatividad y la inteligencia no tienen relacion alguna (conjuntos separados)
Mackinnon - muestra la importancia de reconocer "el talento pontecial con el fin de dar el entorno idoneo y asi facilitar el desarrollo y expresion"
Wallach y Kongan -"la creatividad no se mide bien en las situaciones de test elegidos para ellos"
Getzels y Jackson -diferencia entre estudiantes inteligentes y estudiantes creativos
La creatividad y la inteligencia son esencialmente lo mismo (conjuntos coincidentes)
Haensly y Reynolds
"La creatividad es una expresion de la inteligencia"
Weisberg y Langley
"llaman creativo cuando en un trabajo los procesos ordinarios al solucionarlo producen resultados extraordinarios"
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