DEFICIENCIA AUDITIVA y TIC

1. ORDENADORES
2. PDI
3. TABLET-MÓVIL

Nota:

• Fomentar la participación e implicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado sordo a través de las TIC, favoreciendo su integración en la comunidad educativa.

1. Voz, habla y audición
2. Habilidades lingüísticas orales
3. Lecto-escritura
4. Sistemas complementarios a la lengua oral
5. Lengua de signos

1. AMPDA

   Nota:

   • Esta app incluye: Abecedario Dactilológico, que son 30 letras del alfabeto bimodal (que se recrea con las manos), palabras pre-establecidas, que deben seleccionarse con solo apretar un botón y un lector de palabras, que permite al usuario escribir ciertas palabras y la aplicación la lee en voz alta.  https://apkpure.com/es/ampda-sordomudos/sordosmudos.android
2. JClic

   Nota:

   • JClic es un programa que está conformado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diferentes tipos de actividades educativas como rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas … Es un entorno multimedia que sirve para crear y realizar actividades educativas ya sea para las distintas etapas de educación obligatoria como para alumnos con necesidades educativas especiales (NEE). http://clic.xtec.cat/es/index.htm
3. Signslator

   Nota:

   • SIGNSLATOR es una app que traduce texto en castellano a lengua de signos. Una herramienta para que oyentes y no oyentes puedan comunicarse, difundiendo y enseñando la lengua de signos. http://www.signslator.com/
4. Sueñaletras

   Nota:

   • Sueña Letras es un software educativo para la enseñanza de la lectura a niños con deficiencias auditivas, utilizando el lenguaje de señas, escritura dactilológica y lenguaje labial. Permite un intercambio de medios (vídeos, imágenes, textos) de una manera sencilla y transparente, lo que permite traducirlo fácilmente diferentes comunidades de lengua de señas.  http://www.cedeti.cl/recursos-tecnologicos/software-educativo/suenaletras/
5. Di

   Nota:

   • Herramienta de trabajo aplicable en las primeras etapas de entrenamiento en la lectura labial, que facilita y hace más atractiva la tarea de aprendizaje, discriminación y fijación de los puntos de articulación de cada fonema y las secuencias articulatorias que dan lugar a la palabra http://ntic.educacion.es/w3/recursos/pntic98/fichas/di.htm
6. YouTube: LSE Fácil

   Nota:

   • Canal de vídeos para introducirse en el apasionante mundo de la Lengua de Signos Española. https://www.youtube.com/user/nandoreyes84
7. Animacuentos

   Nota:

   • Este recurso se dirige a fomentar la motivación por la lectura y el desarrollo lingüístico en los niños sordos y con problemas de comprensión y expresión a nivel tanto a nivel oral como escrito. Los 8 cuentos que componen la colección se acompañan de un conjunto de actividades. Tanto en los cuentos como en las actividades que les acompañan podemos seleccionar como apoyo: el texto, la lectura labiofacial, el lenguaje de signos y/o el lenguaje bimodal. https://editorial.ondaeduca.com/page/animacuentos
8. Sématos

   Nota:

   • Portal Europeo de Lengua de Signos, incluye un vídeo-diccionario de las lenguas de signos europeas. Contiene más de 6000 palabras organizadas con diferentes criterios: alfabético, por temas, por tipo. http://www.sematos.eu/index.html
9. Bimodal 2000

   Nota:

   • Es un curso multimedia para el aprendizaje básico de la comunicación bimodal, como sistema aumentativo del habla, asistido por ordenador. Se trata de un programa multimedia elaborado para el aprendizaje autónomo de los signos manuales. Presenta una introducción y se divide su contenido en dos bloques frases y vocabulario. Cada uno tiene 18 lecciones, en cada lección nos encontramos con 10 frases y de 26 a 28 palabras. http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portalaverroes/contenidosdigitales/contenido/ndoiand-20070926-0001-bimodal-2000
10. Vídeos educativos subtitulados

    Nota:

    • Se puede recurrir a Youtube, Vimeo u otras plataformas de vídeos online con lecciones y aspectos que se trabajen en las distintas áreas y que ofrezcan la posibilidad de incluir subtítulos.