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Descripción
Mapa Mental por male sanchez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por male sanchez
hace más de 6 años
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DISEÑO CUANTITATIVO
- Controla la variable independiente y otras situaciones del estudio
- EXPERIMENTAL
- El investigador controla la variable independiente y la conformación de los grupos que necesita para el estudio
- PRE- EXPERIMENTAL
- Se analiza una sola variable
- No existe ningún tipo de control
- No existe posibilidad de comparar grupos
- TIPOS
- Estudio de caso con una medición
- Se somete a un grupo a un estimulo dependiente
(tratamiento) y luego se hace la medición de la variable
(prueba)
- Se somete a un grupo a un estimulo dependiente
(tratamiento) y luego se hace la medición de la variable
(prueba)
- Diseño de pre-prueba/ post-prueba
- Se aplica una prueba previa al estímulo, despues se realiza el
tratamiento y luego se aplica una prueba posterior al estímulo.
- Se aplica una prueba previa al estímulo, despues se realiza el
tratamiento y luego se aplica una prueba posterior al estímulo.
- Estudio de caso con una medición
- Se analiza una sola variable
- CUASI-EXPERIMENTAL
- Posee todos los elementos de un experimento, excepto que los
sujetos no se asignan aleatoriamente a los grupos.
- Diseño de grupo de comparación no
equivalente
- Existe un grupo exento de las pruebas que
se le realicen al otro grupo
- Existe un grupo exento de las pruebas que
se le realicen al otro grupo
- Series temporales interrumpidas
- Se realizan mediciones periódicas de un grupo. Luego se
realiza un experimento, determinando si existe cambio o no
en la variable.
- Se realizan mediciones periódicas de un grupo. Luego se
realiza un experimento, determinando si existe cambio o no
en la variable.
- Diseño de grupo de comparación no
equivalente
- Posee todos los elementos de un experimento, excepto que los
sujetos no se asignan aleatoriamente a los grupos.
- EXPERIMENTO PURO
- Se manipula una o varias variables independientes para
observar sus efectos sobre una o varias variables.
- Aplicación de pospruebas ejerciendo un control sobre los grupos
- Permite saber la reacción de un grupo y otro. Se expone un grupo a la variable independiente
observando la modificación en la variable dependiente. El otro grupo no es expuesto al
cambio en la variable independiente y después se confrontan los resultados de un grupo y
otro, la escogencia de los grupos se realiza de manera aleatoria.
- Permite saber la reacción de un grupo y otro. Se expone un grupo a la variable independiente
observando la modificación en la variable dependiente. El otro grupo no es expuesto al
cambio en la variable independiente y después se confrontan los resultados de un grupo y
otro, la escogencia de los grupos se realiza de manera aleatoria.
- Aplicación de prepruebas y pospruebas
- Se escogen aleatoriamente. Se realizan prepruebas para la efectividad del nivel de aleatorización, posteriormente a los grupos se les aplica la posprueba,
esto permite comprobar el nivel de crecimiento de cada grupo, ya que se conoce el estado inicial y final de los grupos durante el experimento.
- En estos diseños se controlan todas las fuentes de invalidación interna, lo cual le da más
soporte y certeza al experimento.
- En estos diseños se controlan todas las fuentes de invalidación interna, lo cual le da más
soporte y certeza al experimento.
- Se escogen aleatoriamente. Se realizan prepruebas para la efectividad del nivel de aleatorización, posteriormente a los grupos se les aplica la posprueba,
esto permite comprobar el nivel de crecimiento de cada grupo, ya que se conoce el estado inicial y final de los grupos durante el experimento.
- Aplicación de pospruebas ejerciendo un control sobre los grupos
- Se manipula una o varias variables independientes para
observar sus efectos sobre una o varias variables.
- PRE- EXPERIMENTAL
- El investigador controla la variable independiente y la conformación de los grupos que necesita para el estudio
- NO EXPERIMENTAL
- Investigación empírica en la que las variables independientes no se manipulan porque ya ha sucedido
- TRANSECCIONAL
- Recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único. Su propósito es
describir variables, y analizar su incidencia e interrelación en un momento
dado.
- DESCRIPTIVA
- Indagan la incidencia y los valores en que se manifiesta una o
más variables. El procedimiento consiste en medir en un grupo
de personas u objetos una o más variables y proporcionar su
descripción.
- Indagan la incidencia y los valores en que se manifiesta una o
más variables. El procedimiento consiste en medir en un grupo
de personas u objetos una o más variables y proporcionar su
descripción.
- CORRECIONALES-CAUSALES
- Describen relaciones entre dos o más variables en un momento
determinado, pueden limitarse a establecer relaciones entre
variables sin precisar sentido de causalidad.
- Describen relaciones entre dos o más variables en un momento
determinado, pueden limitarse a establecer relaciones entre
variables sin precisar sentido de causalidad.
- DESCRIPTIVA
- Recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único. Su propósito es
describir variables, y analizar su incidencia e interrelación en un momento
dado.
- LONGITUDINALES
- Pueden limitarse a establecer relaciones entre variables sin precisar sentido de
causalidad o pueden pretender analizar relaciones de causalidad
- DE TENDENCIA
- Analizan cambios a través del tiempo (en variables o sus relaciones)
dentro de alguna población en general.
- Analizan cambios a través del tiempo (en variables o sus relaciones)
dentro de alguna población en general.
- EVOLUCIÓN DE GRUPO
- Examinan cambios a través del tiempo en subpoblaciones o grupos específicos. Su atención son las “cohorts” o
grupos de individuos vinculados de alguna manera en grupos por edad
- Examinan cambios a través del tiempo en subpoblaciones o grupos específicos. Su atención son las “cohorts” o
grupos de individuos vinculados de alguna manera en grupos por edad
- PANEL
- Es similar a los otros diseños longitudinales, sólo que el mismo grupo específico de sujetos es medido en todos
los tiempos o momentos.
- Este tipo de diseños puede estudiar poblaciones o grupos más específicos y es conveniente cuando se
tiene poblaciones relativamente estáticas.
- Este tipo de diseños puede estudiar poblaciones o grupos más específicos y es conveniente cuando se
tiene poblaciones relativamente estáticas.
- Es similar a los otros diseños longitudinales, sólo que el mismo grupo específico de sujetos es medido en todos
los tiempos o momentos.
- DE TENDENCIA
- Pueden limitarse a establecer relaciones entre variables sin precisar sentido de
causalidad o pueden pretender analizar relaciones de causalidad
- TRANSECCIONAL
- Investigación empírica en la que las variables independientes no se manipulan porque ya ha sucedido
- EXPERIMENTAL
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